Name: La Observación Sistemática en el Aula
Price: 29740.00 CLP
Availability: InStock
Author: Paul Croll
ISBN: 9788471336361

portada La Observación Sistemática en el Aula

Formato

Libro Físico

Autor

Paul Croll

Editorial

La Muralla

Tema

obras de didáctica y pedago

Año

1994

Idioma

Español

N° páginas

224

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN

8471336367

ISBN13

9788471336361

N° edición

1ª

Categorías

Estrategias y políticas educativas

La Observación Sistemática en el Aula

Paul Croll (Autor) · La Muralla · Tapa Blanda

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Reseña del libro "La Observación Sistemática en el Aula"

Índice (Extracto): 1.Introducción: Enfoques de la investigación de clase. Profesores e investigadores. Observación sistemática: visión global. El propósito de la observación sistemática en el aula. 2. La observación sistemática en acción. Algunos ejemplos: Uno de cada cinco. El proyecto «oracle». La jornada escolar del profesor. Categorías de análisis de interacción de Flanders («fiac»). Estudio sobre la enseñanza. Algunos usos prácticos de la observación sistemática. Antología de instrumentos de observación. 3. Diseño de un programa de investigación observacional: Puesta en práctica de ideas de investigación. Registro de sucesos de clase. Definición de variables en la observación. Localización de la observación en el tiempo. Localización de la observación en su contexto. 4. La dirección de una investigación observacional en el aula: Observación en el aula. Acceso a los contextos educativos. Trabajando con un equipo de investigación. 5. Proceso y análisis de datos recogidos por observación: Diseño de la investigación y estrategia del análisis. Variables y unidades de análisis. Registro y procesamiento de datos. Análisis simple de datos de observación. Descripción de individuos y de clases. Descripción y variables observacionales. 6. Aspectos adicionales del análisis de datos: Análisis multivariable de datos de observación. Análisis factorial. Análisis de cluster. Análisis proceso-producto. Series de tiempo interrumpidas en las observaciones de comportamiento. Análisis de fiabilidad de los datos. Comentario sobre estilos pedagógicos.