Name: Pensar Para Aprender: Cómo Transformar el Aprendizaje en el Aula con el Tbl: 28 (Biblioteca Innovación Educativa)
Price: 38080.00 CLP
Availability: InStock
Author: Robert J. Swartz
ISBN: 9788491079385

portada Pensar Para Aprender: Cómo Transformar el Aprendizaje en el Aula con el Tbl: 28 (Biblioteca Innovación Educativa)

Formato

Libro Físico

Autor

Robert J. Swartz

Editorial

Ediciones Sm

Año

2019

Idioma

Español

N° páginas

240

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9788491079385

Categorías

Técnicas y habilidades de la enseñanza

Pensar Para Aprender: Cómo Transformar el Aprendizaje en el Aula con el Tbl: 28 (Biblioteca Innovación Educativa)

Robert J. Swartz (Autor) · Ediciones Sm · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Pensar Para Aprender: Cómo Transformar el Aprendizaje en el Aula con el Tbl: 28 (Biblioteca Innovación Educativa)"

@import url(http://ecat.gesm.net/CuteSoft_Client/CuteEditor/Load.ashx?type=style&file=SyntaxHighlighter.css); El Aprendizaje Basado en el Pensamiento (TBL) es una metodología que enseña a los alumnos a utilizar destrezas de pensamiento, tanto dentro del aula como en cualquier otro ámbito de la vida, para convertirlos así en buenos pensadores. Estas destrezas se interiorizan mediante el uso frecuente de mapas de pensamiento y organizadores gráficos, diseñados para ayudar a organizar tipos de pensamiento en un proceso que, paso a paso, acumula información y lleva a una conclusión bien reflexionada y fundamentada. Se trata de la puesta en práctica de un pensamiento colaborativo, ya que se trabaja en grupos de tres, cuatro o cinco personas que comparten y comentan sus ideas, conectadas por un sentimiento de empatía y por el deseo de buscar juntas la mejor solución a cualquier problema. Para lograrlo, es clave el papel de los docentes, que guían y motivan su aprendizaje mediante preguntas abiertas que activan su pensamiento.