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portada Personalisation in Practice: Supporting Young People with Disabilities Through the Transition to Adulthood (en Inglés)
Formato
Libro Físico
Año
2013
Idioma
Inglés
N° páginas
128
Encuadernación
Tapa Blanda
Dimensiones
22.6 x 15.0 x 1.0 cm
Peso
0.23 kg.
ISBN13
9781849054430
Categorías

Personalisation in Practice: Supporting Young People with Disabilities Through the Transition to Adulthood (en Inglés)

Helen Sanderson (Autor) · Suzie Franklin (Autor) · Jessica Kingsley Publishers · Tapa Blanda

Personalisation in Practice: Supporting Young People with Disabilities Through the Transition to Adulthood (en Inglés) - Franklin, Suzie ; Sanderson, Helen ; Gitsham, Nicola

Libro Nuevo

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Reseña del libro "Personalisation in Practice: Supporting Young People with Disabilities Through the Transition to Adulthood (en Inglés)"

This book demonstrates very clearly how the personalisation of support and services works in practice. The authors describe how Jennie, a young person with autism and learning difficulties, was supported through the transition from school to living independently using simple, evidence-based person-centred planning tools. Jennie's story illustrates the importance of quality person-centred reviews, dispels the many myths surrounding Individual Service Funds and personal budgets and demonstrates how families, schools and other agencies can work collaboratively to help young people with disabilities move into adulthood with more choice and control over their lives, and with better life prospects. Practical pointers for readers to apply to their own circumstances are included, and the book contains helpful examples of the key person-centred thinking tools. Anyone involved in supporting children and young people with disabilities as they approach adulthood, including parents and carers, SENCOs, teachers, social workers and service providers, will find this to be essential reading. More generally, it will be an informative resource for those seeking a better understanding of how personalisation and person-centred planning work in practice.

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El libro está escrito en Inglés.
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