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Planificación, Estrategia Gerencial y Convivencia Escolar: La Planificación Como Estrategia Gerencial Para el Fortalecimiento de la Convivencia Escolar
AndrÉS Eduardo Vera Mendoza; Rafael E Lanz Alfonso (Autor)
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· Tapa Blanda
Planificación, Estrategia Gerencial y Convivencia Escolar: La Planificación Como Estrategia Gerencial Para el Fortalecimiento de la Convivencia Escolar - AndrÉS Eduardo Vera Mendoza; Rafael E Lanz Alfonso
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Reseña del libro "Planificación, Estrategia Gerencial y Convivencia Escolar: La Planificación Como Estrategia Gerencial Para el Fortalecimiento de la Convivencia Escolar"
La educación que se requiere debe tener particularidades especiales de eficacia, sobre todo para personal docente directivo, docentes sub-directores, docentes coordinadores como gerentes, en quienes recae la responsabilidad de llevar la institución a un mejor proceso gerencial deseado, caracterizado por las acciones que se han de desarrollar para confrontar la convivencia escolar en la institución. Asimismo la programación para que sea eficaz y se logren los objetivos previstos, requiere llevar a cabo un proceso donde se pueda evaluar lo planificado por los docentes directivos, que incluya la gestión pedagógica como herramienta de verificación de la calidad alcanzada en los procesos emprendidos a partir de unos criterios que sirven para evidenciar logros alcanzados.
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