Reseña del libro "Politicas Publicas Frente a la Exclusion Educativa"
¿Que significa que una estudiante o un estudiante fracasen? Se trata de una pregunta aparentemente sencilla, pero cuenta con una carga de profundidad importante. Una primera respuesta nos llevaria a señalar que, simplemente, no ha alcanzado los objetivos educativos propuestos. Puede parecer una respuesta clara, casi nitida. Sin embargo una respuesta de este tipo implica dar por supuestos demasiados aspectos, algunos tan cruciales como la existencia de un sistema objetivo y justo de evaluacion del alumnado, capaz de discriminar fracaso y exito educativo. Del mismo modo, si se pretende responder desde la perspectiva de la educacion comparada y a partir de los resultados obtenidos a traves de pruebas internacionales (PISA, TIMSS, PIRLS), en la articulacion de esa respuesta habria que considerar las distintas trayectorias que, a lo largo de la historia, han ido configurando los diferentes sistemas educativos, sus tradiciones y la cultura escolar en la que se desarrollan, entre otros aspectos. Nuevamente, aun suponiendo la existencia de ese sistema justo y objetivo, no es una tarea sencilla.
