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portada Promoting Teacher Reflection in Second Language Education: A Framework for Tesol Professionals (Esl & Applied Linguistics Professional Series) (en Inglés)
Formato
Libro Físico
Editorial
Idioma
Inglés
N° páginas
154
Encuadernación
Tapa Dura
ISBN13
9781138025035
N° edición
1

Promoting Teacher Reflection in Second Language Education: A Framework for Tesol Professionals (Esl & Applied Linguistics Professional Series) (en Inglés)

Thomas S. C. Farrell (Autor) · Routledge · Tapa Dura

Promoting Teacher Reflection in Second Language Education: A Framework for Tesol Professionals (Esl & Applied Linguistics Professional Series) (en Inglés) - Thomas S. C. Farrell

Libro Físico

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  • Estado: Nuevo
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Reseña del libro "Promoting Teacher Reflection in Second Language Education: A Framework for Tesol Professionals (Esl & Applied Linguistics Professional Series) (en Inglés)"

Taking the concept and the practice of reflective teaching forward, this book introduces a well-structured, flexible framework for use by teachers at all levels of development, from pre-service to novice to the most experienced. The framework outlines five levels of reflective practice-Philosophy; Principles; Theory-of-Practice; Practice; Beyond Practice-and provides specific techniques for teachers to implement each level of reflection in their work. Designed to allow readers to take either a deductive approach, moving from theory-into-practice, or an inductive approach where they start from a practice-into-theory position, the framework can be used by teachers alone, in pairs, or in a group.

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El libro está escrito en Inglés.
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