Name: Psicología Evolutiva en Educación Infantil y Primaria
Price: 50220.00 CLP
Availability: InStock
Author: Carlos Martín Bravo; José Ignacio Navarro Guzmán
ISBN: 9788436834611

portada Psicología Evolutiva en Educación Infantil y Primaria

Formato

Libro Físico

Autor

José Ignacio Navarro Guzmán

Editorial

Ediciones Pirámide

Año

2015

Idioma

Español

N° páginas

280

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9788436834611

N° edición

Categorías

Psicología del desarrollo infantil
Psicología de la educación

Psicología Evolutiva en Educación Infantil y Primaria

José Ignacio Navarro Guzmán (Autor) · Ediciones Pirámide · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Psicología Evolutiva en Educación Infantil y Primaria"

El manual Psicología evolutiva en Educación Infantil y Primaria está formado por diez capítulos que tienen una clara vocación de transversalidad. Este es el sentido de la mezcla ordenada de aspectos filosóficos, neurológicos, lingüísticos y psicológicos que lo configuran. Con esta intención de transversalidad también aporta una novedad: la idea de juntar arte con psicología. Cada capítulo parte de una pintura de un autor famoso para unir el cuadro con su contenido, de tal forma que, al final de cada uno, se genere una propuesta de actividad práctica en la que el lector-alumno pueda ejercitarse. Es la tesis dorada a la que se apuntan los autores de este manual: se aprende haciendo. Asimismo, el lenguaje usado ha sido un objetivo casi obsesivo. Es por ello que se ha escrito cuidadosamente, al tiempo que se ha acompañado cada concepto con un amplio abanico de ejemplos para la mejor comprensión de lo expuesto. Se incorporan tablas y figuras que, junto a vídeos, ayudan a adquirir el conocimiento de los aspectos psicológicos que formarán los cimientos sobre los que se construya la intervención educativa. El objetivo final de este libro es ayudar en la formación de los futuros graduados de las facultades de Educación y de Psicología. Además, puede ser una obra de consulta para aquellos padres que sientan la necesidad de conocer más y mejor las conductas de sus hijos para poder apoyarlos en su formación.