Name: Slow Art: Por uma Pedagogia Participativa no 1. º Ciclo do Ensino Básico
Price: 82100.00 CLP
Availability: InStock
Author: Sara Isabel Freitas Gomes
ISBN: 9786200806192

portada Slow Art: Por uma Pedagogia Participativa no 1. º Ciclo do Ensino Básico

Slow Art: Por uma Pedagogia Participativa no 1. º Ciclo do Ensino Básico

Formato

Libro Físico

Autor

Sara Isabel Freitas Gomes

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9786200806192

Categorías

Obras de consulta
Política y gobierno

Slow Art: Por uma Pedagogia Participativa no 1. º Ciclo do Ensino Básico

Sara Isabel Freitas Gomes (Autor) · · Tapa Blanda

Libro Nuevo Importado

Envío: 21 a 25 días háb.

$ 164.200$ 82.100

-50%

Costos de importación incluídos en el precio ✅

Libro Nuevo

Quedan 10 unidades

$ 82.100

Llega entre el 17 Ago y el 21 Ago a Santiago, Región Metropolitana. Seleccionar ubicación

Agregar a lista de deseos

Reseña del libro "Slow Art: Por uma Pedagogia Participativa no 1. º Ciclo do Ensino Básico"

O propósito do livro é mostrar, do ponto de vista educacional, a importância que o ensino pela arte pode ter no 1.º Ciclo do Ensino Básico, na medida em que os alunos devem ter tempo para fruírem, percecionarem e refletirem sobre as aprendizagens. Conhecendo a relevância que a arte tem na educação básica do aluno, houve uma necessidade de dar a conhecer esse interesse, que foi analisado do ponto de vista metodológico, e, bastante refletido e avaliado. Diversas competências foram trabalhadas com o presente projeto, entre as quais se sente necessidade de destacar: a criatividade, a imaginação, a capacidade de argumentação, o pensamento crítico, o conhecimento do mundo e competências matemáticas e de literacia. Com o projeto desenvolvido para a escrita deste livro, foram articulados saberes, nomeadamente de todas as áreas curriculares, presentes no Currículo recomendado para o 1.º Ciclo do Ensino Básico. Isto porque a arte, quando articulada com outras áreas, permite uma aprendizagem significativa que, em certa medida, intensifica simples tarefas como a observação e a reflexão.