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Stimolazione cognitiva (en Italiano)
Dangel Roque Aguilar
(Autor)
·
María Magdalena Jústiz Guerra
(Autor)
·
Luis Gustavo Martínez González
(Autor)
·
Edizioni Sapienza
· Tapa Blanda
Stimolazione cognitiva (en Italiano) - Roque Aguilar, Dangel ; Jústiz Guerra, María Magdalena ; Martínez González, Luis Gustavo
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Reseña del libro "Stimolazione cognitiva (en Italiano)"
Una scuola inclusiva si costruisce sulla partecipazione e gli accordi di tutti gli agenti educativi che si riuniscono in essa, e prende forma nella ricerca del benessere e del riconoscimento dell'identità di ogni alunno che la compone. I professionisti del settore educativo hanno il dovere di promuovere la diversità come ricchezza e la non discriminazione per motivi di disuguaglianza e di offrire programmi, contenuti e metodologie adatti alle loro specifiche esigenze educative. Il Funzionamento Intellettivo Limitato è una realtà presente nel contesto educativo, che presenta limitazioni nelle abilità e nelle competenze cognitive, così come problemi affettivo-comportamentali e psicosociali. Come riferimento nell'educazione speciale, l'insegnamento, la famiglia e l'azione sociale hanno un impatto considerevole sulla stimolazione delle funzioni cognitive di ogni individuo. Per rispondere a queste esigenze dell'istituzione, è necessario che l'insegnamento e l'apprendimento raggiungano un significato evolutivo e cooperativo, sia per il discente che per l'insegnante, diventando il paradigma pedagogico che si cerca di stabilire nell'educazione nella società attuale.
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El libro está escrito en Italiano.
La encuadernación de esta edición es Tapa Blanda.
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