Name: Tdah y Trastornos del Comportamiento en la Infancia y la Adolescencia: Clínica, Diagnóstico, Evaluación y Tratamiento (Psicología)
Price: 50450.00 CLP
Availability: InStock
Author: Concepción López Soler; Agustín Romero Medina
ISBN: 9788436829945

portada Tdah y Trastornos del Comportamiento en la Infancia y la Adolescencia: Clínica, Diagnóstico, Evaluación y Tratamiento (Psicología)

Formato

Libro Físico

Editorial

Pirámide

Autor

Concepción López Soler; Agustín Romero Medina

Categoría

Psychology

Tema

Politica, Religión Y Filosofia - Autoayuda

Colección

Psychology

Año

2013

Idioma

Español

N° páginas

328

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN

8436829948

ISBN13

9788436829945

N° edición

Tdah y Trastornos del Comportamiento en la Infancia y la Adolescencia: Clínica, Diagnóstico, Evaluación y Tratamiento (Psicología)

Concepción López Soler; Agustín Romero Medina (Autor) · Pirámide · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Tdah y Trastornos del Comportamiento en la Infancia y la Adolescencia: Clínica, Diagnóstico, Evaluación y Tratamiento (Psicología)"

Encuadernación: RústicaColección: Pscologia Esta obra ofrece una perspectiva amplia del TDAH y de los trastornos del comportamiento, que permite al profesional clínico e investigador conocer y elegir las pruebas y tratamientos en menores con problemas de impulsividad y de conducta, en función de la clínica que presentan y de las condiciones del entorno para su manejo en la vida diaria. Ofrece un protocolo de tratamiento estructurado y muy práctico, PSICOHAEM-VAR, con la modalidad de padres (PSICOHAEM) y de hijos (VAR), que se puede aplicar tanto en ámbitos clínicos como escolares. El protocolo se desarrolla por sesiones de forma que los profesionales requieren poco tiempo en su preparación y pueden aplicarlo en grupo, aspectos que favorecen su uso y rentabilizan los recursos en servicios públicos. Este protocolo puede emplearse tanto en el primer tratamiento como en etapas sucesivas con el fin de mantener comportamientos adecuados tanto en los padres, en la adquisición de habilidades para regular la conducta infantil, como en los hijos.