Name: Technology-Driven E-Learning Pedagogy Through Emotional Intelligence (en Inglés)
Price: 242700.00 CLP
Availability: InStock
Author: Sharma, Pooja Chaturvedi ; Bansal, Rohit ; Singh, Ram
ISBN: 9781668476437

portada Technology-Driven E-Learning Pedagogy Through Emotional Intelligence (en Inglés)

Technology-Driven E-Learning Pedagogy Through Emotional Intelligence (en Inglés)

Formato

Libro Físico

Editorial

IGI Global

Autor

Sharma, Pooja Chaturvedi ; Bansal, Rohit ; Singh, Ram

Idioma

Inglés

N° páginas

324

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

25.4 x 17.8 x 1.7 cm

Peso

0.56 kg.

ISBN13

9781668476437

Categorías

Planificación y desarrollo curricular
Equipamiento y tecnología educativas, aprendizaje asistido por ordenador (cal)
Tecnología de la información: cuestiones generales
Material educativo

Technology-Driven E-Learning Pedagogy Through Emotional Intelligence (en Inglés)

Sharma, Pooja Chaturvedi ; Bansal, Rohit ; Singh, Ram (Autor) · IGI Global · Tapa Blanda

Libro Nuevo Importado

Envío: 11 a 15 días háb.

$ 485.400$ 242.700

-50%

Costos de importación incluídos en el precio ✅

Libro Nuevo

Quedan 50 unidades

$ 242.700

Llega entre el 13 Ago y el 19 Ago a Santiago, Región Metropolitana. Seleccionar ubicación

Agregar a lista de deseos

Reseña del libro "Technology-Driven E-Learning Pedagogy Through Emotional Intelligence (en Inglés)"

Empirical and anecdotal data suggests that education technology increases access to learning, democratizes knowledge, and increases the breadth and richness of the learning experience. Due to this, there is a need to disseminate awareness and information about the role of emotional intelligence and technology from various dimensions to help students and teachers maintain the quality of e-learning and emotional well-being. Technology-Driven E-Learning Pedagogy Through Emotional Intelligence provides updated research perspectives focusing on the relationship between e-learning pedagogy, technology, and emotional intelligence. Covering key topics such as blended learning, resilience, social awareness, and empathy, this reference work is ideal for administrators, researchers, scholars, academicians, practitioners, instructors, and students.