Name: The Cambridge Handbook of Expertise and Expert Performance (Cambridge Handbooks in Psychology) (en Inglés)
Price: 69260.00 CLP
Availability: InStock
Author: Ericsson, K. Anders ; Hoffman, Robert R. ; Kozbelt, Aaron
ISBN: 9781316502617

portada The Cambridge Handbook of Expertise and Expert Performance (Cambridge Handbooks in Psychology) (en Inglés)

Formato

Libro Físico

Ilustrado por

K. Anders Ericsson

Robert R. Hoffman

Aaron Kozbelt

Editorial

Cambridge University Press

Autor

Ericsson, K. Anders ; Hoffman, Robert R. ; Kozbelt, Aaron

Año

2018

Idioma

Inglés

N° páginas

984

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

24.8 x 17.6 x 4.3 cm

Peso

1.58 kg.

ISBN13

9781316502617

N° edición

0002

Categorías

Psicología cognitiva

The Cambridge Handbook of Expertise and Expert Performance (Cambridge Handbooks in Psychology) (en Inglés)

K. Anders Ericsson (Ilustrado por) · Robert R. Hoffman (Ilustrado por) · Aaron Kozbelt (Ilustrado por) · Cambridge University Press · Tapa Blanda

Libro Físico

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Reseña del libro "The Cambridge Handbook of Expertise and Expert Performance (Cambridge Handbooks in Psychology) (en Inglés)"

In this updated and expanded edition of The Cambridge Handbook of Expertise and Expert Performance, some of the world's foremost experts on expertise share their scientific knowledge of expertise and expert performance and show how experts may differ from non-experts in terms of development, training, reasoning, knowledge, and social support. The book reviews innovative methods for measuring experts' knowledge and performance in relevant tasks. Sixteen major domains of expertise are covered, including sports, music, medicine, business, writing, and drawing, with leading researchers summarizing their knowledge about the structure and acquisition of expert skills and knowledge, and discussing future prospects. General issues that cut across most domains are reviewed in chapters on various aspects of expertise, such as general and practical intelligence, differences in brain activity, self-regulated learning, deliberate practice, aging, knowledge management, and creativity.