Name: The Personal World of the Language Learner (en Inglés)
Price: 78500.00 CLP
Availability: InStock
Author: Ros I. Solé, Cristina
ISBN: 9781137528520

portada The Personal World of the Language Learner (en Inglés)

Formato

Libro Físico

Autor

Cristina Ros I. Solé

Editorial

Palgrave Pivot

Idioma

Inglés

N° páginas

148

Encuadernación

Tapa Dura

Dimensiones

21.0 x 14.8 x 1.1 cm

Peso

0.35 kg.

ISBN13

9781137528520

Categorías

Lingüísticas
Enseñar a leer, escribir y calcular
Ciencias matemáticas
Lengua, literatura y alfabetización

The Personal World of the Language Learner (en Inglés)

Cristina Ros I. Solé (Autor) · Palgrave Pivot · Tapa Dura

Libro Nuevo

$ 78.500

$ 142.730

Ahorras: $ 64.230

45% descuento

Envío normal

Origen: Estados Unidos (Costos de importación incluídos en el precio)

Se enviará desde nuestra bodega entre el Viernes 19 de Julio y el Miércoles 31 de Julio.

Lo recibirás en cualquier lugar de Chile entre 1 y 3 días hábiles luego del envío.

Reseña del libro "The Personal World of the Language Learner (en Inglés)"

This book presents a radical turn in Second Language Acquisition research by introducing a conceptual paradigm that challenges rationalist, instrumental and empiricist approaches to language learning theory. It argues for a shift in focus from measuring the effectiveness of language learning processes to humanising the language learning experience. This new paradigm explores the force of affect, the imagination and creativity and their roles in assembling language learners' intimate worlds. 'The personal' is reclaimed and acts as driving force for language learning and the sphere in which learners engage both their minds and bodies in a constant socialization of feelings and emotions. The author provides examples from real language learners using a variety of modern languages to provide insights on the kind of personal worlds that languages compel us to inhabit. This book will be of interest to those working with language learning and language education theory, language teachers, and researchers and students who are interested in issues of identity and intercultural communication in language learning.