Name: Vermittlung von Fertigkeiten des 21. Jahrhunderts im ELT-Unterricht (en Alemán)
Price: 53610.00 CLP
Availability: InStock
Author: Mansour, Yassmine
ISBN: 9786205337820

portada Vermittlung von Fertigkeiten des 21. Jahrhunderts im ELT-Unterricht (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Autor

Yassmine Mansour

Editorial

Verlag Unser Wissen

Idioma

Alemán

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9 x 15.2 x 0.6 cm

Peso

0.15 kg.

ISBN13

9786205337820

Categorías

Técnicas y habilidades de la enseñanza

Vermittlung von Fertigkeiten des 21. Jahrhunderts im ELT-Unterricht (en Alemán)

Yassmine Mansour (Autor) · Verlag Unser Wissen · Tapa Blanda

Libro Nuevo

$ 53.610

$ 97.470

Ahorras: $ 43.860

45% descuento

Envío normal

Origen: Estados Unidos (Costos de importación incluídos en el precio)

Se enviará desde nuestra bodega entre el Viernes 19 de Julio y el Miércoles 31 de Julio.

Lo recibirás en cualquier lugar de Chile entre 1 y 3 días hábiles luego del envío.

Reseña del libro "Vermittlung von Fertigkeiten des 21. Jahrhunderts im ELT-Unterricht (en Alemán)"

Die Fähigkeiten des 21. Jahrhunderts gelten als die Sensation dieses Jahrhunderts im Bildungsbereich und haben seit den 80er Jahren des letzten Jahrhunderts viel Aufmerksamkeit auf sich gezogen. Die Umsetzung dieser Fähigkeiten wurde in vielen Ländern der Welt in die meisten Schulfächer aufgenommen, und es wurden zahlreiche Untersuchungen zu diesem Thema durchgeführt. Eine kurze Durchsicht der Literatur hat gezeigt, dass die Vermittlung dieser Fertigkeiten im Kontext des Zweitsprachenunterrichts (insbesondere Englisch) bisher kaum diskutiert wurde. Das ist einer der Gründe für die Durchführung dieser Untersuchung, die darauf abzielt, die Möglichkeiten und Auswirkungen der Implementierung von Fähigkeiten des 21. Jahrhunderts, nämlich kritisches Denken und Problemlösung im ELT-Unterricht, zu erforschen. Jahrhunderts, nämlich kritisches Denken und Problemlösung, in den ELT-Unterricht zu integrieren. Das Hauptziel dieser Studie ist es, Unterrichtsstunden zu entwickeln und durchzuführen, die das kritische Denken und die Problemlösungsfähigkeiten der Lernenden in einer ELT-Klassenumgebung verbessern, und das Feedback der Teilnehmer und des Forschers zu sammeln, um herauszufinden, ob der Englischunterricht unter Berücksichtigung der oben genannten Fähigkeiten durchgeführt werden kann und ob diese Fähigkeiten ein Träger oder ein Hindernis für das Erlernen der Zielsprache sein können.