Name: Wie Gertrud ihre Kinder lehrt (Pädagogische Methoden): Ein Versuch den Müttern Anleitung zu geben, ihre Kinder selbst zu unterrichten (en Alemán)
Price: 17220.00 CLP
Availability: InStock
Author: Pestalozzi, Johann Heinrich
ISBN: 9788026859857

portada Wie Gertrud ihre Kinder lehrt (Pädagogische Methoden): Ein Versuch den Müttern Anleitung zu geben, ihre Kinder selbst zu unterrichten (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Autor

Johann Heinrich Pestalozzi

Editorial

E-Artnow

Idioma

Alemán

N° páginas

120

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9 x 15.2 x 0.6 cm

Peso

0.17 kg.

ISBN13

9788026859857

Categorías

Alemán
Aprendizaje de idiomas
Organización y gestión educativa

Wie Gertrud ihre Kinder lehrt (Pädagogische Methoden): Ein Versuch den Müttern Anleitung zu geben, ihre Kinder selbst zu unterrichten (en Alemán)

Johann Heinrich Pestalozzi (Autor) · E-Artnow · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Wie Gertrud ihre Kinder lehrt (Pädagogische Methoden): Ein Versuch den Müttern Anleitung zu geben, ihre Kinder selbst zu unterrichten (en Alemán)"

Der Grundsatz von Pestalozzis Pädagogik ist, ein sicheres Fundament an Elementarbildung zu legen, das den Menschen befähigt, sich selbst zu helfen (dem ähnelt das Motto "Hilf mir, es selbst zu tun" der späteren Montessori-Pädagogik). Bei der Vermittlung von Wissen und Fähigkeiten strebt Pestalozzis Pädagogik an, Kräfte zu entfalten, die bei den Schülern bereits natürlich angelegt sind. Die unvermeidliche Entwicklung dieser Kräfte wird dadurch in geordnete Bahnen gelenkt, anstatt dem Zufall überlassen. Die Pädagogik vermittelt also zwischen Natur und Kultur, genauer zwischen der natürlichen Entwicklung des Kindes und den äusseren Regeln menschlichen Zusammenlebens und muss über beide Aspekte gut informiert sein. Johann Heinrich Pestalozzi (1746-1827) war ein Schweizer Pädagoge. Ausserdem machte er sich als Philanthrop, Schul- und Sozialreformer, Philosoph sowie Politiker einen Namen. Pestalozzi gilt als Vorläufer der Anschauungspädagogik und der daraus Ende des 19. Jahrhunderts entstandenen Reformpädagogik. Sein pädagogisches Ziel war die ganzheitliche Volksbildung zur Stärkung der Menschen für das selbständige und kooperative Wirken in einem demokratischen Gemeinwesen. Die Eltern sollten befähigt werden, mit dieser Bildung im Elternhaus zu beginnen und ihren Kindern entsprechende Vorbilder zu sein. Viele seiner Grundideen findet man in der modernen Pädagogik wieder.