Name: Padagogisches Wissen Von Studierenden Der Berufs- Und Technikpadagogik: Kompetenzmodellierungen Auf Der Basis Von Prufungsaufgaben (en Alemán)
Price: 57090.00 CLP
Availability: InStock
Author: Just, Andreas
ISBN: 9783515134637

portada Padagogisches Wissen Von Studierenden Der Berufs- Und Technikpadagogik: Kompetenzmodellierungen Auf Der Basis Von Prufungsaufgaben (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Autor

Andreas Just

Editorial

Franz Steiner Verlag Wiesbaden GmbH

Idioma

Alemán

N° páginas

255

Encuadernación

Tapa Blanda

Peso

0.54 kg.

ISBN13

9783515134637

Categorías

Educación para adultos y formación continua
Formación profesional, industrial o vocacional

Padagogisches Wissen Von Studierenden Der Berufs- Und Technikpadagogik: Kompetenzmodellierungen Auf Der Basis Von Prufungsaufgaben (en Alemán)

Andreas Just (Autor) · Franz Steiner Verlag Wiesbaden GmbH · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Padagogisches Wissen Von Studierenden Der Berufs- Und Technikpadagogik: Kompetenzmodellierungen Auf Der Basis Von Prufungsaufgaben (en Alemán)"

Trotz zahlreicher Uberlegungen zu kompetenzorientierten Prufungen im Hochschulkontext ist offen, inwiefern schriftliche Prufungen zur Kompetenzmessung geeignet sind. In der Auseinandersetzung mit Kompetenzen und deren Erfassung im berufsbildenden und akademischen Bereich zeigt Andreas Just die Forschungslucken zu kompetenzorientiertem Prufen sowie bezuglich der Kompetenzstruktur und den Kompetenzniveaus auf. Zentral ist die Frage, welche Inhalte fur das berufspadagogische Wissen in den ersten Semestern bedeutsam sind. Im Rahmen empirischer Analysen nimmt Just auf Grundlage von schriftlichen Prufungen der Berufspadagogik mit Methoden der Item-Response-Theorie eine Auswertung der skalierten Prufungen, Strukturanalysen und Niveaumodellierungen vor. Die Ergebnisse verdeutlichen, dass eine Ubertragung der Methoden auf bestehende Prufungen moglich ist und eine ausfuhrlichere Analyse und Beschreibung der Prufungen und Noten gelingt. Es wird aber auch erkennbar, an welchen Stellen Veranderungen an den Prufungen notig werden. Dies erlaubt eine Weiterentwicklung der Prufungen und eine bessere Differenzierung zwischen den Prufungsnoten.