Name: Analoge Und Digitale Texte - Methoden Und Institutionen (en Alemán)
Price: 42250.00 CLP
Availability: InStock
Author: Markschies, Christoph; Strohschneider, Peter
ISBN: 9783112224717

portada Analoge Und Digitale Texte - Methoden Und Institutionen (en Alemán)

Analoge Und Digitale Texte - Methoden Und Institutionen (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Editorial

de Gruyter

Autor

Markschies, Christoph; Strohschneider, Peter

Idioma

Alemán

N° páginas

176

Encuadernación

Tapa Dura

Dimensiones

23.4 x 15.6 x 1.4 cm

ISBN13

9783112224717

Analoge Und Digitale Texte - Methoden Und Institutionen (en Alemán)

Markschies, Christoph; Strohschneider, Peter (Autor) · de Gruyter · Tapa Dura

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Reseña del libro "Analoge Und Digitale Texte - Methoden Und Institutionen (en Alemán)"

Der Band vereinigt Beiträge, die auf zwei Tagungen des Arbeitskreises "Text und Textlichkeit" der Fritz Thyssen Stiftung zurückgehen, welche sich einerseits mit Textpraktiken und andererseits mit den Veränderungen von Textpraktiken durch digitale Texte beschäftigten. Damit kommen Institutionen wie die Weimarer Bibliothek am Ende des 18. Jahrhunderts oder die Liturgie der römisch-katholischen Kirche und ihre Gebetstexte in den Blick, aber auch Debatten über Methoden sowie Rituale beim Umgang mit bestimmten Texten in der Frühen Neuzeit. Die Beobachtungen zu digitalen Texten beschränken sich hierbei nicht nur auf die Veränderungen, die dadurch bei Textpraktiken entstehen, sondern beziehen sich insgesamt auch auf die Folgen für Text und Textlichkeit. Die hier versammelten Studien nehmen sowohl Gebrauchstexte und digitale Alltagspraktiken wie das Liken in den Blick als auch autoritative Texte wie die Werke Martin Luthers, und schlie en ebenso an den Texten handelnde Personen wie Johann Wolfgang Goethe als Bibliotheksdirektor mit ein. Auf diese Weise entstehen detailreiche Bilder vom Umgang mit Texten in den letzten Jahrhunderten, es sind aber auch sehr programmatische Äu erungen zu den Wandlungen von Text und Textpraktiken in der unmittelbaren Gegenwart zu lesen.