Name: Außerschulische Lernorte im Modernen Geschichtsunterricht. Sinnvolle Didaktische Maßnahme Oder Zeitverschwendung? (en Alemán)
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Author: Pilger Julian
ISBN: 9783668859449

portada Außerschulische Lernorte im Modernen Geschichtsunterricht. Sinnvolle Didaktische Maßnahme Oder Zeitverschwendung? (en Alemán)

Außerschulische Lernorte im Modernen Geschichtsunterricht. Sinnvolle Didaktische Maßnahme Oder Zeitverschwendung? (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Editorial

Grin Verlag

Autor

Pilger Julian

Idioma

Alemán

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9783668859449

Außerschulische Lernorte im Modernen Geschichtsunterricht. Sinnvolle Didaktische Maßnahme Oder Zeitverschwendung? (en Alemán)

Pilger Julian (Autor) · Grin Verlag · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Außerschulische Lernorte im Modernen Geschichtsunterricht. Sinnvolle Didaktische Maßnahme Oder Zeitverschwendung? (en Alemán)"

Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Note: 2,3, Universität Trier, Sprache: Deutsch, Abstract: Viele Lehrer stellen sich die Frage, ob sie au erschulische Lernorte in ihren Unterricht integrieren sollen. Besonders im Fach Geschichte gibt es in diesem Bereich viele Möglichkeiten. Diese Arbeit soll diskutieren, ob der Aufwand für derartige Exkursionen sinnvoll ist. Dazu wird zunächst der Begriff des au erschulischen Lernortes erklärt und schlie lich die Probleme dargestellt, die im Zuge einer Exkursion auftreten können. Anschlie end wird der Mehrwert analysiert, den Schülerinnen und Schüler mit dem Besuch eines au erschulischen Lernorts gewinnen können. Hierbei liegt der Fokus vor allem auf den Kompetenzen, die die Schülerinnen und Schüler mit Hilfe von au erschulischen Lernorten schulen können. Danach sollen diese theoretischen Überlegungen an einem Beispiel konkretisiert werden, welches aufzeigt, wie mit der didaktischen Aufbereitung einer Gedenkstätte gearbeitet werden und nach einem solchen Besuch weiter verfahren werden kann.