Name: Bildungsgerechtigkeit und Anerkennung: Rekonstruktion Impliziter Primate in der Kritischen Bildungstheorie Stojanovs (Rekonstruktive Bildungsforschung) (en Alemán)
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Author: Kathrin Te Poel
ISBN: 9783658246112

portada Bildungsgerechtigkeit und Anerkennung: Rekonstruktion Impliziter Primate in der Kritischen Bildungstheorie Stojanovs (Rekonstruktive Bildungsforschung) (en Alemán)

Bildungsgerechtigkeit und Anerkennung: Rekonstruktion Impliziter Primate in der Kritischen Bildungstheorie Stojanovs (Rekonstruktive Bildungsforschung) (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Editorial

Springer Vs

Autor

Kathrin Te Poel

Año

2018

Idioma

Alemán

N° páginas

464

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9783658246112

N° edición

Categorías

Psicología de la educación

Bildungsgerechtigkeit und Anerkennung: Rekonstruktion Impliziter Primate in der Kritischen Bildungstheorie Stojanovs (Rekonstruktive Bildungsforschung) (en Alemán)

Kathrin Te Poel (Autor) · Springer Vs · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Bildungsgerechtigkeit und Anerkennung: Rekonstruktion Impliziter Primate in der Kritischen Bildungstheorie Stojanovs (Rekonstruktive Bildungsforschung) (en Alemán)"

Kathrin te Poel rekonstruiert die Bildungs- und Anerkennungstheorie Krassimir Stojanovs und beleuchtet kritisch ihre Bedeutung für die Debatte um Bildungsgerechtigkeit. Im Zentrum stehen in der Theorie implizit enthaltene Fokussetzungen auf kognitive Leistungsfähigkeit und verbales Sprachvermögen sowie damit einhergehende Verkürzungen von Bildung und Anerkennung. Anhand der Rekonstruktion verdeutlicht die Autorin die grundsätzliche Notwendigkeit einer vertiefenden und kritischen Auseinandersetzung mit Theorie, bevor diese als Grundlage für empirische Studien verwendet werden kann. Ausgehend von anthropologischen Modifikationen des Ansatzes Stojanovs wird ein fundiert daran anknüpfender, anerkennungstheoretisch begründeter, empirischer Zugang zur Bildungsgerechtigkeitsfrage entwickelt.