Name: Contos com a2: Livro (A2) (en Portugués)
SKU: 47456593
Price: 25290.00 CLP
Availability: InStock
Author: Sousa Martins A
ISBN: 9789897521713

portada Contos com a2: Livro (A2) (en Portugués)

Contos com a2: Livro (A2) (en Portugués)

Formato

Libro Físico

Editorial

Lidel

Autor

Sousa Martins A

Categoría

Texto

Año

2016

Idioma

Portugués

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9789897521713

Editado en

Portugal

Contos com a2: Livro (A2) (en Portugués)

Sousa Martins A (Autor) · Lidel · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Contos com a2: Livro (A2) (en Portugués)"

Encuadernación: Rústica Nivel: A2 LER PARA APRENDER É possível juntar o gosto de ler à experiência de aprender português como língua estrangeira? A resposta é sim e está neste pequeno livro: 17 contos muito divertidos, cheios de referências à cultura (passada e atual) de Portugal, criados originalmente para um público de alunos de português língua estrangeira com cerca de um ano de aprendizagem da língua (nível A2). Toda a gente sabe que a leitura abundante numa língua estrangeira é ideal para a aprendizagem de vocabulário, da ortografia e da gramática. A leitura exige tempo e o aluno, ao ler um livro, está a prolongar o seu tempo de exposição à leitura. Mas que livros ler? Um aluno de iniciação dificilmente conseguirá ler uma obra que foi feita para quem tem o português como língua materna. Além do mais, a tradição de escrita em português é muito marcada por frases longas, com as palavras fora da sua ordem normal, com elipses, com metáforas, etc. LER TEXTOS SIMPLES Foram criadas 17 pequenas e divertidas histórias, escritas de modo muito acessível, com vocabulário frequente e sintaxe simplificada. Além disso, as palavras consideradas mais difíceis estão explicadas brevemente ao lado do texto, algumas delas com recurso a imagens. CONTOS COM EXERCÍCIOS (E SOLUÇÕES) O aluno tem, logo a seguir a cada conto, um conjunto de exercícios de compreensão, vocabulário e gramática sobre o texto que acabou de ler. As soluções estão no final do livro. LER SOZINHO OU COM O PROFESSOR Como se trata de pequenos textos, com princípio, meio e fim, o professor pode não só trabalhá-los em sala de aula, como também indicá-los ao aluno no âmbito da realização de um programa de leitura extensiva, em que uma componente da avaliação do aluno passe pela leitura de obras integrais.