Name: Critical Consciousness in Curricular Research: Evidence from the Field (en Inglés)
SKU: 49482664
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Availability: InStock
Author: Cannella, Gaile S. ; Steinberg, Shirley R. ; William-White, Lisa
ISBN: 9781433120152

portada Critical Consciousness in Curricular Research: Evidence from the Field (en Inglés)

Critical Consciousness in Curricular Research: Evidence from the Field (en Inglés)

Formato

Libro Físico

Editorial

Peter Lang Inc., International Academic Publi

Autor

Cannella, Gaile S. ; Steinberg, Shirley R. ; William-White, Lisa

Idioma

Inglés

N° páginas

298

Encuadernación

Tapa Dura

ISBN13

9781433120152

Categorías

Planificación y desarrollo curricular
Estrategias y políticas educativas
Educación para adultos, formación continua

Critical Consciousness in Curricular Research: Evidence from the Field (en Inglés)

Cannella, Gaile S. ; Steinberg, Shirley R. ; William-White, Lisa (Autor) · Peter Lang Inc., International Academic Publi · Tapa Dura

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Reseña del libro "Critical Consciousness in Curricular Research: Evidence from the Field (en Inglés)"

The educational climate in the United States is ripe for dialogue and interrogation of notions of what should be taught in schools. The editors and contributors to this volume present descriptive, interpretive, ethnographic, autoethnographic, case study, essay, visual, and poetic work that focuses on the challenges to curriculum transformation, including the multifaceted ways that educators fight for a more socially, culturally, linguistically, and politically responsive curriculum. The contributors provide snapshots from homes, classrooms, and community spaces in an effort to illustrate how curricular approaches and implementation can offer counter-hegemonic agentry for emancipatory and democratic learning opportunities.