Name: Die Professionelle Fehlerkompetenz von (Angehenden) Lehrkraften: Eine Empirische Untersuchung im Rechnungswesenunterricht (en Alemán)
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Availability: InStock
Author: Janosch M. Turling
ISBN: 9783658049300

portada Die Professionelle Fehlerkompetenz von (Angehenden) Lehrkraften: Eine Empirische Untersuchung im Rechnungswesenunterricht (en Alemán)

Die Professionelle Fehlerkompetenz von (Angehenden) Lehrkraften: Eine Empirische Untersuchung im Rechnungswesenunterricht (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Editorial

Springer Vs

Autor

Janosch M. Turling

Año

2014

Idioma

Alemán

N° páginas

260

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9783658049300

N° edición

2014

Categorías

Sociedad y cultura: general

Die Professionelle Fehlerkompetenz von (Angehenden) Lehrkraften: Eine Empirische Untersuchung im Rechnungswesenunterricht (en Alemán)

Janosch M. Turling (Autor) · Springer Vs · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Die Professionelle Fehlerkompetenz von (Angehenden) Lehrkraften: Eine Empirische Untersuchung im Rechnungswesenunterricht (en Alemán)"

Janosch M. Türling widmet sich einer zentralen und in der Lehrerbildungsforschung bislang weitgehend vernachlässigten Kompetenzfacette von Lehrkräften, nämlich der Diagnose von und dem Umgang mit Schülerfehlern - der „professionellen Fehlerkompetenz" (PFK). Inhaltlich nimmt der Autor den Rechnungswesenunterricht in den Blick, der als Kerndisziplin kaufmännischer Curricula gesehen wird und bei Lehrkräften als „fehlerintensiv" gilt. Dafür hat er einschlägige Arbeiten der (fachdidaktischen) Fehlerforschung sowie der Lehrerbildungs- und Unterrichtsforschung systematisch aufgearbeitet. Die Erkenntnisse fließen in ein Modell der PFK ein, das sich neben Wissensfacetten auch durch Sichtweisen, motivationale Orientierungen und selbstregulative Fähigkeiten konstituiert. Im Rahmen einer Querschnittuntersuchung mit Studierenden, Referendaren und Lehrkräften wurde die PFK schließlich mit Hilfe unterschiedlicher Instrumente (Videovignette, Paper-Pencil-Test, Fragebogen) empirisch erfasst.