Name: Dissociation in complex traumatized children of primary school age elementary school age (en Inglés)
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Author: Riener, Theresa
ISBN: 9786206669357

portada Dissociation in complex traumatized children of primary school age elementary school age (en Inglés)

Dissociation in complex traumatized children of primary school age elementary school age (en Inglés)

Formato

Libro Físico

Autor

Theresa Riener

Editorial

Our Knowledge Publishing

Idioma

Inglés

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9x15.2x0.6 cm

Peso

0.15 kg.

ISBN13

9786206669357

Categorías

Educación

Dissociation in complex traumatized children of primary school age elementary school age (en Inglés)

Theresa Riener (Autor) · Our Knowledge Publishing · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Dissociation in complex traumatized children of primary school age elementary school age (en Inglés)"

This thesis deals with the question of which trauma pedagogical measures primary school teachers can use to stabilize dissociating children in the classroom. Since there is often a lack of specialist knowledge about trauma in the school context among teachers, dissociation in children is often not recognized and misinterpreted. The aim of this paper is therefore to shed light on dissociative symptoms in children and to present practical trauma education concepts.