Name: Educa § £o e Produ § £o Agricola em Sociedades tr (en Portugués)
Price: 24620.00 CLP
Availability: InStock
Author: Kid Fernandes Dos Santos A,Kid Fernandes Dos Santos A
ISBN: 9786525261669

portada Educa § £o e Produ § £o Agricola em Sociedades tr (en Portugués)

Educa § £o e Produ § £o Agricola em Sociedades tr (en Portugués)

Formato

Libro Físico

Editorial

Docuprint

Autor

Kid Fernandes Dos Santos A,Kid Fernandes Dos Santos A

Idioma

Portugués

N° páginas

176

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9786525261669

Editado en

Brasil

Educa § £o e Produ § £o Agricola em Sociedades tr (en Portugués)

Kid Fernandes Dos Santos A,Kid Fernandes Dos Santos A (Autor) · Docuprint · Tapa Blanda

Libro Nuevo Origen: Chile

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Reseña del libro "Educa § £o e Produ § £o Agricola em Sociedades tr (en Portugués)"

A pesquisa desenvolveu-se no ómbito de uma comunidade tradicional ribeirinha, de um povo que vive sob a transum óncia do regime das águas. O seu habitat natural é a terra de várzea e em parte do ano, no período de seca, trabalha-se na e com a terra e, em outra parte, a terra fica encoberta pelas águas do rio Solim µes, no período de cheia. A comunidade Nossa Senhora Aparecida trabalha com produ § úo de agricultura familiar e realiza suas a § µes na forma de sistemas agroflorestais (SAFs), os quais s úo compostos pelos subsistemas de ro §a, quintal, rios e lagos obedecendo aos períodos de cheia e seca do rio Solim µes e intrínseca a esse sistema. Possui gest úo voltada ao associativismo, que é um dos motivos da comunidade servir como refer ªncia para o povo do médio Solim µes.Objetivou-se entender o funcionamento de uma comunidade tradicional com sua agricultura familiar e o gerenciamento de sua associa § úo, e nesses aspectos foram obtidos ótimos resultados nos par ómetros investigados. Na pesquisa, foram apresentados referenciais teóricos, conceitos e teorias difundidas por diversos estudiosos da Amaz ´nia com o viés para a educa § úo, a qual pode ser considerada como fen ´meno complexo da exist ªncia humana, incidindo nos mais diversos lugares e maneiras de vida das comunidades tradicionais. Sob o prisma da educa § úo com o pensamento no ensino-aprendizagem, foi deveras importante confrontar o que foi ministrado em sala de aula, o olhar crítico e perceptivo e a vis úo do aluno sobre a referida comunidade.