Name: Eingliederungshilfe Nach § 35a sgb Viii. Chancen und Grenzen Multiprofessioneller Kooperation Zwischen Jugendamt und Kinder- und Jugendpsychiatrie (en Alemán)
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Availability: InStock
Author: Yannick Mindnich
ISBN: 9783656836711

portada Eingliederungshilfe Nach § 35a sgb Viii. Chancen und Grenzen Multiprofessioneller Kooperation Zwischen Jugendamt und Kinder- und Jugendpsychiatrie (en Alemán)

Eingliederungshilfe Nach § 35a sgb Viii. Chancen und Grenzen Multiprofessioneller Kooperation Zwischen Jugendamt und Kinder- und Jugendpsychiatrie (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Editorial

Grin Publishing

Autor

Yannick Mindnich

Idioma

Alemán

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9783656836711

Eingliederungshilfe Nach § 35a sgb Viii. Chancen und Grenzen Multiprofessioneller Kooperation Zwischen Jugendamt und Kinder- und Jugendpsychiatrie (en Alemán)

Yannick Mindnich (Autor) · Grin Publishing · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Eingliederungshilfe Nach § 35a sgb Viii. Chancen und Grenzen Multiprofessioneller Kooperation Zwischen Jugendamt und Kinder- und Jugendpsychiatrie (en Alemán)"

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, Note: 1,7, Frankfurt University of Applied Sciences, ehem. Fachhochschule Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Eingliederungshilfe für seelisch behinderte Kinder und Jugendliche ist eine Hilfe, bei der die Rollenausgestaltung der Sozialen Arbeit in der Jugendhilfe oft weniger klar und intransparent ist. Aufgrund der weitreichenden Kompetenzen, der interdisziplinären und multiprofessionellen Beteiligung im Hilfeverfahren sowie der rechtlich unklar definierten Rolle der SozialpädagogenInnen genie t die Eingliederungshilfe für seelisch behinderte Kinder und Jugendliche vielerorts in der Jugendhilfe noch Respekt - auch nach der mittlerweile 21-jährigen Existenz. Die Fachkraft im Jugendamt muss daher über weitreichende Kompetenzen, nicht nur in der Sozialen Arbeit, sondern ebenso in den Bezugsdisziplinen wie der Psychologie, Psychiatrie und der Rechtswissenschaft verfügen. Nur durch das Zusammenführen von entwicklungspsychologischem Wissen, der Entstehung und der Ursachen von psychischen Störungen im Kindes- und Jugendalter sowie der Wirkung der Klientel im gesellschaftlichen, psychosozialen Umfeld kann den Entstehungsfaktoren einer seelischen Behinderung entgegengewirkt werden und können Ressourcen in der Hilfeplanung der Eingliederungshilfe genutzt werden.