Name: Emociones en el aprendizaje: Potenciando el aprendizaje significativo a través de la reflexión emocional educativa
Price: 55000.00 CLP
Availability: InStock
Author: Mariscal, Valentina Bloomfield
ISBN: 9789999321150

portada Emociones en el aprendizaje: Potenciando el aprendizaje significativo a través de la reflexión emocional educativa

Emociones en el aprendizaje: Potenciando el aprendizaje significativo a través de la reflexión emocional educativa

Formato

Libro Físico

Editorial

Eliva Press

Autor

Mariscal, Valentina Bloomfield

Idioma

Español

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9 x 15.2 x 0.4 cm

ISBN13

9789999321150

Emociones en el aprendizaje: Potenciando el aprendizaje significativo a través de la reflexión emocional educativa

Mariscal, Valentina Bloomfield (Autor) · Eliva Press · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Emociones en el aprendizaje: Potenciando el aprendizaje significativo a través de la reflexión emocional educativa"

Emociones en el aprendizaje, es un libro que plantea como objetivo general el diseño y la puesta en práctica de una bitácora colaborativa como estrategia pedagógica que contribuya al aprendizaje significativo de los estudiantes en práctica profesional. Los estudiantes aseguran que la esfera emocional que ronda a sus prácticas profesionales no había sido considerada de forma previa y que, posterior a la intervención docente, describen un cambio positivo a nivel emocional y profesional en ellos mismos, solicitando incluso, que la estrategia planteada sea utilizada y exigida por la Universidad en las prácticas clínicas al ser una herramienta que les permite subsanar las debilidades emocionales - teóricas y experienciales con las que se enfrentan al campo laboral. Emociones en el aprendizaje es un libro hecho con cariño para todos quienes quieran comprender la relación entre en sistema límbico, la formación de memorias, la reestructuración de los conocimientos y sin duda, el entrenamiento profesional del pensamiento crítico mediante el proceso de escritura y acompañamiento a los y las estudiantes, produciendo con ello, un cambio en las estrategias de enseñanza y de aprendizaje.