Name: Emotik: Emotionellt lärande i skolan (en Sueco)
Price: 31690.00 CLP
Availability: InStock
Author: Olsson, Sven-Olof ; Gottfries, Carl-Gerhard
ISBN: 9789176994719

portada Emotik: Emotionellt lärande i skolan (en Sueco)

Formato

Libro Físico

Autor

Sven-Olof Olsson

Carl-Gerhard Gottfries

Editorial

Books on Demand

Idioma

Sueco

N° páginas

154

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

21.0 x 14.8 x 0.8 cm

Peso

0.19 kg.

ISBN13

9789176994719

Categorías

Neurología y neurofisiología clínicas

Emotik: Emotionellt lärande i skolan (en Sueco)

Sven-Olof Olsson (Autor) · Carl-Gerhard Gottfries (Autor) · Books on Demand · Tapa Blanda

Libro Nuevo

$ 31.690

$ 57.620

Ahorras: $ 25.930

45% descuento

Envío normal

Origen: Estados Unidos (Costos de importación incluídos en el precio)

Se enviará desde nuestra bodega entre el Viernes 26 de Julio y el Miércoles 07 de Agosto.

Lo recibirás en cualquier lugar de Chile entre 1 y 3 días hábiles luego del envío.

Reseña del libro "Emotik: Emotionellt lärande i skolan (en Sueco)"

Människans hjärna har en intellektuell kapacitet dvs. en förmåga att analysera, memorera och logiskt granska stimuli. Denna personlighetsvariabel skolas och tränas intensivt såväl i för-, grund-, gymnasie- som i högskola, vilket lett till att människans intellektuella kapacitet är väl utvecklad och vida överlägsen andra arters. Utöver den intellektuella kapaciteten har människans hjärna en förmåga att registrera och memorera känslor. Denna förmåga, här kallad emotionell kapacitet, uppfattas också vara en personlighetsvariabel vilken delvis är oberoende av den intellektuella. Den tränas inte lika systematiskt som den intellektuella varför människans känslomässiga förmåga är på en mer primitiv nivå än den intellektuella förmågan. I denna bok beskrivs hjärnans utveckling med fokus på intellektuell och emotionell förmåga. För att förstå och kunna hålla isär dessa förmågor diskuteras i början av boken hjärnans utveckling och därefter intellektuell och emotionell kapacitet mer i detalj. I senare kapitel ges förslag till systematisk utbildning i emotionell förmåga.