Name: Emotionen Im Unterricht: Psychologische, Padagogische Und Fachdidaktische Perspektiven (en Alemán)
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Author: Glaser-Zikuda, Michaela ; Hofmann, Florian ; Frederking, Volker
ISBN: 9783170363069

portada Emotionen Im Unterricht: Psychologische, Padagogische Und Fachdidaktische Perspektiven (en Alemán)

Emotionen Im Unterricht: Psychologische, Padagogische Und Fachdidaktische Perspektiven (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Editorial

Kohlhammer

Autor

Glaser-Zikuda, Michaela ; Hofmann, Florian ; Frederking, Volker

Idioma

Alemán

N° páginas

288

Encuadernación

Tapa Blanda

Peso

0.43 kg.

ISBN13

9783170363069

Categorías

Técnicas y habilidades de enseñanza

Emotionen Im Unterricht: Psychologische, Padagogische Und Fachdidaktische Perspektiven (en Alemán)

Glaser-Zikuda, Michaela ; Hofmann, Florian ; Frederking, Volker (Autor) · Kohlhammer · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Emotionen Im Unterricht: Psychologische, Padagogische Und Fachdidaktische Perspektiven (en Alemán)"

Emotionen sind ausschlaggebend fur den Erfolg von Lehr- und Lernprozessen. Ob Kinder gerne in die Schule gehen oder nicht, hangt wesentlich davon ab, ob sie im Unterricht und im Umgang mit Lehrkraften, Mitschulerinnen und Mitschulern, schulischen Anforderungen und fachlichen Inhalten eher Freude und Stolz oder Arger und Angst verspuren. Die einzelnen Beitrage des Bandes beleuchten Emotionen von Lernenden und Lehrenden aus erziehungsphilosophischer, bildungstheoretischer, padagogischer, psychologischer und fachdidaktischer Perspektive. Auch die Frage, ob fachliche Inhalte ein spezifisches emotionales Aktivierungspotenzial haben und in ihnen selbst Emotionen verarbeitet sein konnen, spielt eine Rolle. Theoretische und empirische Zugange werden gleichermassen berucksichtigt.