Name: Enseñanza de inglés basada en el arte con TÍTERES. El papel de la enseñanza artística del inglés mediante marionetas en el progreso de la expresión oral y la creatividad de los alumnos de preescolar en un contexto iraní
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Author: Azam Shourchi
ISBN: 9786209112508

portada Enseñanza de inglés basada en el arte con TÍTERES. El papel de la enseñanza artística del inglés mediante marionetas en el progreso de la expresión oral y la creatividad de los alumnos de preescolar en un contexto iraní

Enseñanza de inglés basada en el arte con TÍTERES. El papel de la enseñanza artística del inglés mediante marionetas en el progreso de la expresión oral y la creatividad de los alumnos de preescolar en un contexto iraní

Formato

Libro Físico

Editorial

Ediciones Nuestro Conocimiento

Autor

Azam Shourchi

Año

2025

Idioma

Español

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22x15 cm

ISBN13

9786209112508

Enseñanza de inglés basada en el arte con TÍTERES. El papel de la enseñanza artística del inglés mediante marionetas en el progreso de la expresión oral y la creatividad de los alumnos de preescolar en un contexto iraní

Azam Shourchi (Autor) · Ediciones Nuestro Conocimiento · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Enseñanza de inglés basada en el arte con TÍTERES. El papel de la enseñanza artística del inglés mediante marionetas en el progreso de la expresión oral y la creatividad de los alumnos de preescolar en un contexto iraní"

UN RECIEN NACIDO,al cabo de pocos meses,intenta hablar.Mucho antes de ir a la escuela y aprender a leer y escribir su lengua materna,ya sabe expresar oralmente sus sentimientos e ideas.Algunas clases de inglés se centran en el vocabulario y la gramática y prestan poca atención a la expresión oral,como destreza fundamental. El objetivo de este libro es ilustrar, a través de marionetas hechas por los alumnos, artes como la pintura, la música y los juegos de rol, la intención de proporcionar un entorno relajado y agradable para aumentar la creatividad y la capacidad de expresión oral de los alumnos, y examina el papel de las marionetas en este progreso.A través de actividades divertidas, los niños pueden aprender mejor un idioma, ya que el aprendizaje se convierte en algo natural para ellos, puesto que estas actividades no les hacen conscientes de que están aprendiendo un idioma.