Name: Equity in Stem Education Research: Advocating for Equitable Attention (en Inglés)
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Availability: InStock
Author: Rodriguez, Alberto J. ; Suriel, Regina L.
ISBN: 9783031081491

portada Equity in Stem Education Research: Advocating for Equitable Attention (en Inglés)

Equity in Stem Education Research: Advocating for Equitable Attention (en Inglés)

Formato

Libro Físico

Ilustrado por

Alberto J. Rodriguez

Regina L. Suriel

Editorial

Springer

Autor

Rodriguez, Alberto J. ; Suriel, Regina L.

Idioma

Inglés

N° páginas

202

Encuadernación

Tapa Dura

Dimensiones

23.4x15.6x1.3 cm

Peso

0.48 kg.

ISBN13

9783031081491

Categorías

Estrategias y políticas educativas
Educación superior y continua, educación terciaria
Enseñanza de una materia específica
Ciencia: cuestiones generales

Equity in Stem Education Research: Advocating for Equitable Attention (en Inglés)

Alberto J. Rodriguez (Ilustrado por) · Regina L. Suriel (Ilustrado por) · Springer · Tapa Dura

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Reseña del libro "Equity in Stem Education Research: Advocating for Equitable Attention (en Inglés)"

1 Intersectional Identities in the Geosciences.- 2 Youths' Sense-Making and Participation in a Sociopolitical Science Unit on Type 2 Diabetes.- 3 Fostering Social Connectedness and Interest in Science Through Sports.- 4 Teacher Candidates and the Equitable, Inclusive Science Classroom.- 5 Re-Envisioning a Literacy-Centered Science Teacher Education in the Shadow of COVID-19: Towards Engagement and Change.- 6 Investigating the Impact of Sociotransformative Constructivism on the Professional Preparation of Pre-Service Science Teachers in Costa Rica.- 7 Designing Science Learning Environments that Support Emergent Multilingual Students to Problematize Electrical Phenomena.- 8 Inequalities in Digital Access and Digital Science Instruction Among Poor Rural Children.- 9 Post-Tenure Confessions of an Early Career Science Education Researcher.- 10 Striving for more: Beyond the Guise of Objectivity and Equality.