Name: Estrategias Pedagógicas Para la Lectura y Escritura: La Lectura un Espacio Para Construcción del Conocimiento
Price: 69290.00 CLP
Availability: InStock
Author: Agudelo Rey, Luis Omar
ISBN: 9786200387738

portada Estrategias Pedagógicas Para la Lectura y Escritura: La Lectura un Espacio Para Construcción del Conocimiento

Estrategias Pedagógicas Para la Lectura y Escritura: La Lectura un Espacio Para Construcción del Conocimiento

Formato

Libro Físico

Autor

Luis Omar Agudelo Rey

Editorial

Editorial Academica Espanola

Idioma

Español

N° páginas

124

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9 x 15.2 x 0.7 cm

Peso

0.19 kg.

ISBN13

9786200387738

Categorías

Técnicas y habilidades de enseñanza

Estrategias Pedagógicas Para la Lectura y Escritura: La Lectura un Espacio Para Construcción del Conocimiento

Luis Omar Agudelo Rey (Autor) · Editorial Academica Espanola · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Estrategias Pedagógicas Para la Lectura y Escritura: La Lectura un Espacio Para Construcción del Conocimiento"

El propósito inicial de este libro es brindar una serie de ayudas didácticas para enriquecer la labor docente en su tarea de formar al niño, al joven, al adolescente o al adulto en pro de hacer significativo el proceso lector y escritor. Por consiguiente es necesario que para empezar a transformar este proceso educativo en aula el docente conjugue en sus prácticas pedagógicas acciones intencionadas que coadyuven a fortalecer y potencializar los procesos de aprendizajes, por ello, estas prácticas deben estar basadas en acciones flexibles, abiertas y dialogantes. En suma, se brinda una ilustración detallada de cinco estrategias Pedagógicas que han sido seleccionadas por su alto grado de conducencia y pertinencia hacia el desarrollo de las competencias lectoescritoras en los niños y niñas de la educación básica primaria, estrategias que han sido seleccionadas bajo un enfoque pedagógico socioconstructivista, con el fin de motivar, despertar y fomentar el gusto por la lectura y la escritura en los niños, niñas y adolescentes. Esperando en todo sentido contribuir a generar espacios para la promoción de futuros lectores críticos y reflexivos.