Name: Estudo dos Fundamentos Teóricos da Socioeducação: Uma Análise das Instituições Socioeducativas dos Estados do rio de Janeiro e são Paulo (en Portugués)
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Availability: InStock
Author: Melissa Botelho De Oliveira
ISBN: 9786139723324

portada Estudo dos Fundamentos Teóricos da Socioeducação: Uma Análise das Instituições Socioeducativas dos Estados do rio de Janeiro e são Paulo (en Portugués)

Estudo dos Fundamentos Teóricos da Socioeducação: Uma Análise das Instituições Socioeducativas dos Estados do rio de Janeiro e são Paulo (en Portugués)

Formato

Libro Físico

Autor

Melissa Botelho De Oliveira

Idioma

Portugués

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9786139723324

Categorías

Obras de consulta
Política y gobierno

Estudo dos Fundamentos Teóricos da Socioeducação: Uma Análise das Instituições Socioeducativas dos Estados do rio de Janeiro e são Paulo (en Portugués)

Melissa Botelho De Oliveira (Autor) · · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Estudo dos Fundamentos Teóricos da Socioeducação: Uma Análise das Instituições Socioeducativas dos Estados do rio de Janeiro e são Paulo (en Portugués)"

Este é um livro que trata dos fundamentos teóricos da socioeducação no Brasil a partir da realidade de dois importantes Estados Rio de Janeiro e São Paulo. Fruto da pesquisa de mestrado em Serviço Social, o objetivo é compreender o significado do que se conhece, atualmente, por socioeducação. É oportuno salientar que ao falar em socioeducação, adentra-se o universo das medidas socioeducativas que são aplicadas a adolescentes em conflito com a lei. Uma pesquisa desafiadora e de base documental, o resultado que ora se apresenta e que vem a público é decorrente do esforço de, a partir da análise de documentos de instituições como Novo Degase - Rio de Janeiro e Fundação Casa - São Paulo, procurar entender o que vem a ser a socioeducação, de que conceito se trata, quais suas bases de fundamentação e que projeto de sociedade se aplica. Em uma conjuntura social, econômica, política e cultural de notável criminalização da juventude pobre, negra e periférica, refletir sobre os fundamentos da socioeducação apresenta-se enquanto um desafio urgente e mobilizador.