Name: Face2Face Pre-Intermediate Workbook Without key Second Edition (en Inglés)
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Availability: InStock
Author: Nicholas Tims
ISBN: 9781107603523

portada Face2Face Pre-Intermediate Workbook Without key Second Edition (en Inglés)

Face2Face Pre-Intermediate Workbook Without key Second Edition (en Inglés)

Formato

Libro Físico

Autor

Chris Redston

Gillie Cunningham

Nicholas Tims

Editorial

Cambridge University Press

Año

2012

Idioma

Inglés

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

26.9x21.3x1.3 cm

Peso

0.29 kg.

ISBN

1107603528

ISBN13

9781107603523

N° edición

0002

Categorías

Inglés
Enseñanza y aprendizaje de idiomas: segunda lengua o lengua adicional

Face2Face Pre-Intermediate Workbook Without key Second Edition (en Inglés)

Chris Redston (Autor) · Gillie Cunningham (Autor) · Nicholas Tims (Autor) · Cambridge University Press · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Face2Face Pre-Intermediate Workbook Without key Second Edition (en Inglés)"

face2face Second edition is the flexible, easy-to-teach, 6-level course (A1 to C1) for busy teachers who want to get their adult and young adult learners to communicate with confidence. face2face is the flexible, easy-to-teach General English course that helps adults and young adults to speak and listen with confidence. face2face is informed by Cambridge English Corpus and its vocabulary syllabus has been mapped to the English Vocabulary Profile, meaning students learn the language they really need at each CEFR level. The Workbook offers additional consolidation activities as well as a Reading and Writing Portfolio for extra skills practice.

Nicholas Tims

(Autor)

Ver Página del Autor

Nicholas Tims es un autor y especialista en enseñanza del inglés como lengua extranjera, con experiencia en el desarrollo de materiales educativos orientados a estudiantes jóvenes y adolescentes. A lo largo de su trayectoria ha colaborado con editoriales internacionales en la creación de cursos diseñados para contextos educativos diversos, integrando contenidos lingüísticos con habilidades comunicativas y temas contemporáneos. Su enfoque pedagógico se centra en fomentar el aprendizaje activo, la participación en el aula y el uso del idioma en situaciones reales.

Entre sus contribuciones más conocidas se encuentra su participación en la serie Metro, un curso multinivel que combina recursos impresos y digitales para el aprendizaje progresivo del inglés. Este material propone actividades dinámicas, contenidos actuales y un enfoque comunicativo que favorece tanto la comprensión como la expresión oral y escrita. Su trabajo se caracteriza por ofrecer herramientas prácticas para docentes, facilitando la enseñanza en entornos educativos variados y promoviendo el desarrollo integral de competencias lingüísticas.

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