Name: Fachgespräche: Lehrer-Schüler-Kommunikation in Komplexen Lehr-Lern-Umgebungen. Beiträge zur Arbeits-, Berufs- und Wirtschaftspädagogik; Bd. 26 (en Alemán)
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Author: Buchalik, Uwe:
ISBN: 9783631588970

portada Fachgespräche: Lehrer-Schüler-Kommunikation in Komplexen Lehr-Lern-Umgebungen. Beiträge zur Arbeits-, Berufs- und Wirtschaftspädagogik; Bd. 26 (en Alemán)

Fachgespräche: Lehrer-Schüler-Kommunikation in Komplexen Lehr-Lern-Umgebungen. Beiträge zur Arbeits-, Berufs- und Wirtschaftspädagogik; Bd. 26 (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Editorial

Peter Lang

Autor

Buchalik, Uwe:

Idioma

Alemán

Encuadernación

Tapa Dura

ISBN13

9783631588970

Fachgespräche: Lehrer-Schüler-Kommunikation in Komplexen Lehr-Lern-Umgebungen. Beiträge zur Arbeits-, Berufs- und Wirtschaftspädagogik; Bd. 26 (en Alemán)

Buchalik, Uwe: (Autor) · Peter Lang · Tapa Dura

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Reseña del libro "Fachgespräche: Lehrer-Schüler-Kommunikation in Komplexen Lehr-Lern-Umgebungen. Beiträge zur Arbeits-, Berufs- und Wirtschaftspädagogik; Bd. 26 (en Alemán)"

Fachgespräche zwischen Lehrern und Schülern bilden in komplexen Lehr-Lern-Umgebungen ein wesentliches Element der Lehrer-Schüler-Kommunikation. Sie eröffnen dem Lernenden Gelegenheiten, seinen Lernweg und Kenntnisstand darzulegen und im Fachgespräch mit dem Lehrer zu kontrollieren und zu reflektieren. Dazu öffnet die Untersuchung das Forschungsfeld durch einen explorativen und hypothesengenerierenden Zugang. Sie beschreibt den Ist-Zustand von Lehrer-Schüler-Kommunikation in quantitativer und qualitativer Hinsicht. Die qualitativ angelegte empirische Arbeit ist Ausgangspunkt für die Beschreibung einer erfolgreichen Lehrer-Schüler-Kommunikation in konstruktivistischem Unterricht gewerblich-technischer Bildung und Basis vertiefender Forschung.