Reseña del libro "Filosofia da Educação (en Portugués)"
Temos observado e somos de opinião que este procedimento acontece: o aluno chega à aula, senta-se em frente à lousa, entra um professor, começa a relação ensino-aprendizagem, o aluno representa o conceito de aprendizagem, o seu oposto e complemento é o ensino, este conceito é representado pelo professor. Independentemente da matrícula do aluno e do salário do professor, há um contrato não dito nesta relação, onde um aprende e o outro ensina; esta relação pode ser automática até certo ponto, alienada, uma exigência social, uma ordem familiar; mas quando se torna autêntica, ou seja, a verdade é procurada, ninguém pode arruiná-la ou corrompê-la; pelo tempo que o curso e esta relação duram, cerca de três ou quatro meses, cada uma das partes, é dada a uma relação mágica, onde um aprende e o outro ensina, independentemente da sua experiência pessoal. Então, você pode falar sobre tudo, sobre o que o aluno prefere, sobre o que o professor precisa, sobre o conteúdo do programa, enfim, sobre o que quer que o humor o leve.
