Name: Goethe: Vorbild Oder Denkbild? Goetherezeption im Deutschunterricht des Späten 19. Jahrhunderts und im Aktuellen Literaturunterricht (en Alemán)
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Availability: InStock
Author: Kristina Bismarck
ISBN: 9783631534625

portada Goethe: Vorbild Oder Denkbild? Goetherezeption im Deutschunterricht des Späten 19. Jahrhunderts und im Aktuellen Literaturunterricht (en Alemán)

Goethe: Vorbild Oder Denkbild? Goetherezeption im Deutschunterricht des Späten 19. Jahrhunderts und im Aktuellen Literaturunterricht (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Editorial

Peter Lang

Autor

Kristina Bismarck

Idioma

Alemán

N° páginas

392

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9783631534625

Goethe: Vorbild Oder Denkbild? Goetherezeption im Deutschunterricht des Späten 19. Jahrhunderts und im Aktuellen Literaturunterricht (en Alemán)

Kristina Bismarck (Autor) · Peter Lang · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Goethe: Vorbild Oder Denkbild? Goetherezeption im Deutschunterricht des Späten 19. Jahrhunderts und im Aktuellen Literaturunterricht (en Alemán)"

Die anlässlich des 250. Geburtstages Goethes wieder entflammte Diskussion um einen Literaturkanon und um fundierte Ziele literarischer Bildung bildet den Ausgangspunkt dieser Arbeit. Am Beispiel der schulischen Goetherezeption werden einerseits veränderte kulturelle und bildungspolitische Vorgaben und andererseits schulische Vermittlungsformen literarischer Werke untersucht. Dazu werden literaturdidaktische Diskurse um 1900 und aktuelle Auseinandersetzungen um das Thema Goethe im Deutschunterricht vergleichend analysiert. Durch diesen Vergleich konnten Veränderungen bezüglich der Bedeutungszuschreibung aufgedeckt werden, die Wirkungsmächtigkeit der Goethe'schen Werke bildet jedoch heute wie schon damals den Ausgangspunkt des Literaturunterrichts.