Name: Investigación metodológica La escala CLESE. Evaluación del entorno de aprendizaje clínico y la supervisión Escala CLESE para estudiantes de enfermería
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Author: Vikas Choudhary;Ashok Kumar Bishnoi;Vinay Kumari Jyoti Sarin
ISBN: 9786208885885

portada Investigación metodológica La escala CLESE. Evaluación del entorno de aprendizaje clínico y la supervisión Escala CLESE para estudiantes de enfermería

Investigación metodológica La escala CLESE. Evaluación del entorno de aprendizaje clínico y la supervisión Escala CLESE para estudiantes de enfermería

Formato

Libro Físico

Editorial

Ediciones Nuestro Conocimiento

Autor

Vikas Choudhary;Ashok Kumar Bishnoi;Vinay Kumari Jyoti Sarin

Año

2025

Idioma

Español

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22x15 cm

ISBN13

9786208885885

Investigación metodológica La escala CLESE. Evaluación del entorno de aprendizaje clínico y la supervisión Escala CLESE para estudiantes de enfermería

Vikas Choudhary;Ashok Kumar Bishnoi;Vinay Kumari Jyoti Sarin (Autor) · Ediciones Nuestro Conocimiento · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Investigación metodológica La escala CLESE. Evaluación del entorno de aprendizaje clínico y la supervisión Escala CLESE para estudiantes de enfermería"

Se llevó a cabo un estudio metodológico para desarrollar la Escala de Evaluación del Entorno de Aprendizaje Clínico y la Supervisión (CLESE) para estudiantes de enfermería. Se utilizó la técnica Delphi modificada con expertos (médicos y educadores) de diversos campos. La fiabilidad de la escala se evaluó mediante el coeficiente alfa de Cronbach, que indicó la consistencia interna de la escala, y la estabilidad de la escala se estableció mediante el método de prueba-reprueba. La herramienta para la validez de contenido y aparente fue un panel de expertos. La prueba de esfericidad de Bartlett y el valor KMO permitieron el análisis factorial de los datos, que determinó la validez del constructo de la escala. De este modo, se desarrolló una escala CLESE fiable y válida.