Name: Ispezione dell'usabilità in un ambiente di apprendimento virtuale (en Italiano)
Price: 72340.00 CLP
Availability: InStock
Author: Queiroz Pereira, Ana Bruna de ; Ribeiro Joye, Cassandra ; Da Silva, Rogério Paulo
ISBN: 9786206256953

portada Ispezione dell'usabilità in un ambiente di apprendimento virtuale (en Italiano)

Ispezione dell'usabilità in un ambiente di apprendimento virtuale (en Italiano)

Formato

Libro Físico

Autor

Ana Bruna de Queiroz Pereira

Cassandra Ribeiro Joye

Rogério Paulo Da Silva

Editorial

Edizioni Sapienza

Idioma

Italiano

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9 x 15.2 x 0.6 cm

Peso

0.15 kg.

ISBN13

9786206256953

Categorías

Tecnología: cuestiones generales

Ispezione dell'usabilità in un ambiente di apprendimento virtuale (en Italiano)

Ana Bruna de Queiroz Pereira (Autor) · Cassandra Ribeiro Joye (Autor) · Rogério Paulo Da Silva (Autor) · Edizioni Sapienza · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Ispezione dell'usabilità in un ambiente di apprendimento virtuale (en Italiano)"

L'usabilità è la facilità d'uso di un prodotto informatico. Più è facile da usare, maggiore è la soddisfazione e la produttività dell'utente. Nel caso di un ambiente di apprendimento virtuale (VLE) per l'istruzione a distanza (DE), deve essere garantita l'interazione tra docenti e studenti fisicamente dispersi. È quindi necessario verificare quanto l'usabilità e quanto tali ambienti favoriscano effettivamente l'educazione a distanza. L'obiettivo di questa ricerca è verificare i problemi di usabilità di un software specifico, in questo caso CANVAS, stabilendo quindi cosa valutare, l'importanza della valutazione e quando valutarla, compiti essenziali nella pianificazione di un'ispezione di usabilità. L'obiettivo è stato quello di sviluppare delle linee guida per l'ispezione di usabilità in VLE, avendo come base metodologica i principi e le euristiche di usabilità già stabiliti da Nielsen. Le linee guida sistematizzate possono essere utilizzate come punto di partenza per il progetto di utilizzo del VLE istituzionale per i corsi di formazione a distanza. Si conclude che, anche in presenza di linee guida consolidate per la valutazione dell'usabilità, è necessario applicare test di usabilità con utenti reali, anche per validare l'applicazione di queste linee guida e ampliarle.