Name: Jugendsprachen/Youth Languages: Aktuelle Perspektiven Internationaler Forschung/Current Perspectives of International Research (en Alemán)
SKU: 58012595
Price: 316840.00 CLP
Availability: InStock
Author: Ziegler, Arne ; Lenzhofer, Melanie ; Oberdorfer, Georg
ISBN: 9783110470048

portada Jugendsprachen/Youth Languages: Aktuelle Perspektiven Internationaler Forschung/Current Perspectives of International Research (en Alemán)

Jugendsprachen/Youth Languages: Aktuelle Perspektiven Internationaler Forschung/Current Perspectives of International Research (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Editorial

de Gruyter

Autor

Ziegler, Arne ; Lenzhofer, Melanie ; Oberdorfer, Georg

Idioma

Alemán

N° páginas

1000

Encuadernación

Tapa Dura

Dimensiones

23.4x16.3x6.4 cm

Peso

1.68 kg.

ISBN13

9783110470048

Categorías

Lingüística

Jugendsprachen/Youth Languages: Aktuelle Perspektiven Internationaler Forschung/Current Perspectives of International Research (en Alemán)

Ziegler, Arne ; Lenzhofer, Melanie ; Oberdorfer, Georg (Autor) · de Gruyter · Tapa Dura

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Reseña del libro "Jugendsprachen/Youth Languages: Aktuelle Perspektiven Internationaler Forschung/Current Perspectives of International Research (en Alemán)"

Das Sprechen und Schreiben Jugendlicher ist durch eine gro e Variationsbreite an Ausdrucksmöglichkeiten gekennzeichnet, die u.a. in der Heterogenität der Jugendgruppen selbst sowie in den stetigen Veränderungen der Sprachgebrauchsweisen Jugendlicher fu t. Diese sprachliche Variabilität in Jugendkommunikation und ihre Dynamik im Zusammenhang mit dem gesellschaftlichen Wandel vor dem Hintergrund innerer und äu erer Mehrsprachigkeit stellt die Forschung vor immer neue Fragen. Das zweibändige Referenzwerk bündelt die aktuelle internationale Forschung zum Thema "Jugendsprachen" und stellt sie in ihrer vollen Breite dar. Ausgehend von einer sozio- und variationslinguistischen Perspektive werden neben einer Fokussierung lexikalischer und phraseologischer Besonderheiten auch grammatische Entwicklungen nachgezeichnet und in Bezug auf pragmatisch-funktionale Wirkungen in der sozialen Interaktion sowie in ihrer Bedeutung für sprachliche Veränderungsprozesse hinterfragt. In acht Hauptkapiteln thematisieren die Beiträge den Sprachgebrauch Jugendlicher u.a. in urbanen und multilingualen Kontexten, in ruralen und dialektalen Umgebungen, im medialen Umfeld, in Lehr- Lernkontexten sowie in weiteren gesellschaftlich relevanten Bereichen.