Name: Kindsein als Effekt generationalen Ordnens. Diskursive (Positionierungs-)Praktiken elfjahriger Kinder im Sprechen uber Kindheit und Erwachsenheit (en Alemán)
Price: 90190.00 CLP
Availability: InStock
Author: Miriam Kost
ISBN: 9783658487515

portada Kindsein als Effekt generationalen Ordnens. Diskursive (Positionierungs-)Praktiken elfjahriger Kinder im Sprechen uber Kindheit und Erwachsenheit (en Alemán)

Kindsein als Effekt generationalen Ordnens. Diskursive (Positionierungs-)Praktiken elfjahriger Kinder im Sprechen uber Kindheit und Erwachsenheit (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Editorial

Springer VS

Autor

Miriam Kost

Colección

Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung

Año

2025

Idioma

Alemán

N° páginas

113

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

21.00 x 14.80 cm

ISBN13

9783658487515

Kindsein als Effekt generationalen Ordnens. Diskursive (Positionierungs-)Praktiken elfjahriger Kinder im Sprechen uber Kindheit und Erwachsenheit (en Alemán)

Miriam Kost (Autor) · Springer VS · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Kindsein als Effekt generationalen Ordnens. Diskursive (Positionierungs-)Praktiken elfjahriger Kinder im Sprechen uber Kindheit und Erwachsenheit (en Alemán)"

Gegenwärtige Gesellschaften sind grundlegend generational strukturiert. Kinder tragen wie Erwachsene aktiv zur Reproduktion und Transformation dieser Ordnungen bei. Da es sich dabei um machtvolle Ordnungen handelt, die systematisch Ressourcen zuweisen, ermöglicht eine genauere Betrachtung der Praktiken des generationalen Ordnens und ihrer Kontexte neue Erkenntnisse zur relationalen Eingebundenheit von Kindheit(en) sowie Bedingungen und Spannungsfeldern des Aufwachsens. Die vorliegende Studie untersucht, wie elfjährige Kinder einer Berliner Kinder- und Jugendfreizeiteinrichtung in sprachlichen Äußerungen zu Kindheit und Erwachsenheit diskursiv generationale Ordnungen hervorbringen und sich dabei auf spezifische Weise als Kinder positionieren. Die Analyse zeigt ein Phänomen, das sich in Anlehnung an Bourdieus Theorem der Komplizenschaft als ambivalente Komplizenschaft beschreiben lässt: Im Sprechen über Kinder tragen die interviewten Kinder zur Produktion und Legitimation einer generationalen Ordnung bei, innerhalb derer (andere) Kinder irrational, unvernünftig, rebellisch und dadurch zurecht hochgradig fremdbestimmt sind. Im Sprechen als Kind wird diese Ordnung und Fremdbestimmung jedoch in Frage gestellt. Die Kinder positionieren sich selbst als durchaus vernünftige, reflektierte und selbstbestimmte Subjekte.