Name: Koedukativer Unterricht am Beispiel des Sportspiels Fußball (en Alemán)
Price: 52850.00 CLP
Availability: InStock
Author: Fuchs, Michael
ISBN: 9783346693822

portada Koedukativer Unterricht am Beispiel des Sportspiels Fußball (en Alemán)

Koedukativer Unterricht am Beispiel des Sportspiels Fußball (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Autor

Michael Fuchs

Editorial

Grin Verlag

Idioma

Alemán

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

21.0 x 14.8 x 0.5 cm

Peso

0.11 kg.

ISBN13

9783346693822

Categorías

Escuelas secundarias

Koedukativer Unterricht am Beispiel des Sportspiels Fußball (en Alemán)

Michael Fuchs (Autor) · Grin Verlag · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Koedukativer Unterricht am Beispiel des Sportspiels Fußball (en Alemán)"

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportpädagogik, Note: 1,0, Kirchliche Pädagogische Hochschule Wien / Krems, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Schwerpunkt dieser Arbeit liegt vorwiegend der Frage zugrunde, wie Mädchen für die Sportart Fu ball nachhaltig begeistert werden können. Folglich liegt der Fokus vermehrt bei der Mädchenarbeit. Eine zusätzliche Miteinbeziehung der Jungenarbeit würde den vorgegebenen Rahmen der Arbeit übertreffen. Zu Beginn werden in der vorliegenden Arbeit wichtige Termini erläutert und voneinander abgegrenzt, um missverständliche Interpretationen zu vermeiden. Dabei wird die Kategorie Geschlecht im Schulsport näher beleuchtet und in Zusammenhang mit der noch immer männer-dominierten Sportart Fu ball gesetzt. Anschlie end folgt die inhaltliche Einbettung der Koedukation im Sportunterricht, bei der Ziele, Vor- und Nachteile, sowie allgemeine Konzepte für das erfolgreiche Führen geschlechterheterogener Gruppen vorgestellt werden. Im darauf-folgenden Kapitel werden methodisch-didaktische Überlegungen dargestellt, was Koedukation konkret für die Sportart Fu ball in der Schule bedeutet. In Kapitel fünf der qualitativ empirischen Untersuchung erfolgt die Erläuterung der Forschungsmethode und die Darstellung der Ergebnisse aus den ausgewerteten Leitfadeninterviews.