Name: Kommunikative Pädagogik und Multikulturelle Gesellschaft: Eine Studie zur Systematischen Begründung Interkultureller Pädagogik Durch Eine. Erziehungswissenschaft) (en Alemán)
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Author: Margit Ostertag
ISBN: 9783810032959

portada Kommunikative Pädagogik und Multikulturelle Gesellschaft: Eine Studie zur Systematischen Begründung Interkultureller Pädagogik Durch Eine. Erziehungswissenschaft) (en Alemán)

Kommunikative Pädagogik und Multikulturelle Gesellschaft: Eine Studie zur Systematischen Begründung Interkultureller Pädagogik Durch Eine. Erziehungswissenschaft) (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Editorial

Vs Verlag Für Sozialwissenschaften

Autor

Margit Ostertag

Año

2013

Idioma

Alemán

N° páginas

176

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9783810032959

N° edición

2001

Categorías

Sociedad y cultura: general

Kommunikative Pädagogik und Multikulturelle Gesellschaft: Eine Studie zur Systematischen Begründung Interkultureller Pädagogik Durch Eine. Erziehungswissenschaft) (en Alemán)

Margit Ostertag (Autor) · Vs Verlag Für Sozialwissenschaften · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Kommunikative Pädagogik und Multikulturelle Gesellschaft: Eine Studie zur Systematischen Begründung Interkultureller Pädagogik Durch Eine. Erziehungswissenschaft) (en Alemán)"

Die Theorie und Praxis Interkultureller Pädagogik wird bis heute von Ansätzen dominiert, die das gegenseitige Kultur- und Fremdverstehen in den Mittelpunkt stellen. Zunehmend zeigt sich jedoch, dass Verstehensprozesse jene Vorurteile und Probleme, die sie abzubauen bemüht sind, allererst produzieren und zementieren. Multikulturelles Zusammenleben bedarf insofern weniger des gegenseitigen Verstehens als vielmehr der gemeinsamen Verständigung. Mit Hilfe kommunikativer Pädagogik lassen sich der Wille und die Fähigkeit zur interkulturellen Verständigung anbahnen. Als Voraussetzung und zugleich Ergebnis Interkultureller Pädagogik erweisen sich dabei Prozesse situations-, handlungs- und lebensweltorientierter Verständigung über unser zwischenmenschliches Zusammenleben in einem tendenziell multikulturellen Gemeinwesen.