Name: Kompetenzdimensionen für eine nachhaltige berufliche Bildung in kaufmännischen Berufen: Potenziale und Herausforderungen bei der Entwicklung von Curri (en Alemán)
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Price: 34370.00 CLP
Availability: InStock
Author: Lichtl, Jonas
ISBN: 9783346690142

portada Kompetenzdimensionen für eine nachhaltige berufliche Bildung in kaufmännischen Berufen: Potenziale und Herausforderungen bei der Entwicklung von Curri (en Alemán)

Kompetenzdimensionen für eine nachhaltige berufliche Bildung in kaufmännischen Berufen: Potenziale und Herausforderungen bei der Entwicklung von Curri (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Autor

Jonas Lichtl

Editorial

Grin Verlag

Idioma

Alemán

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

21x14.8x0.3 cm

Peso

0.06 kg.

ISBN13

9783346690142

Categorías

Formación docente

Kompetenzdimensionen für eine nachhaltige berufliche Bildung in kaufmännischen Berufen: Potenziale und Herausforderungen bei der Entwicklung von Curri (en Alemán)

Jonas Lichtl (Autor) · Grin Verlag · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Kompetenzdimensionen für eine nachhaltige berufliche Bildung in kaufmännischen Berufen: Potenziale und Herausforderungen bei der Entwicklung von Curri (en Alemán)"

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 2,0, Universität Rostock, Sprache: Deutsch, Abstract: Was sind Anforderungen nachhaltigkeitsorientierter Kompetenzen im Sinne der beruflichen Bildung für nachhaltige Entwicklung (BBNE)? Wie können diese im Strukturgitter kaufmännisch-ökonomischer Grundbildung nach Kutscha für kaufmännische (Ausbildungs-) Berufe implementiert werden und welche Potenziale und Herausforderungen ergeben sich für die Entwicklung von Ordnungsmitteln? In dieser Arbeit werden erste Ansatzpunkte für eine Revision des Strukturgitters im Hinblick auf die BBNE und auf Grundlage der Anforderungen nachhaltigkeitsorientierter Kompetenzen sowie dessen Dimensionen erarbeitet und dabei auf die Herausforderungen und Potenziale bei der Entwicklung von Ordnungsmitteln eingegangen.