Name: Konzeption des Onlinegestützten Bildungsangebots Ehistory@Home: Für den "Erfahrungs- und Lernbereich Zeit" im Pflichtgegenstand Sachunterricht in der Grundschule (en Alemán)
SKU: 62848831
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Author: Tamara Rachbauer
ISBN: 9783640879236

portada Konzeption des Onlinegestützten Bildungsangebots Ehistory@Home: Für den "Erfahrungs- und Lernbereich Zeit" im Pflichtgegenstand Sachunterricht in der Grundschule (en Alemán)

Konzeption des Onlinegestützten Bildungsangebots Ehistory@Home: Für den "Erfahrungs- und Lernbereich Zeit" im Pflichtgegenstand Sachunterricht in der Grundschule (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Editorial

Grin Verlag

Autor

Tamara Rachbauer

Idioma

Alemán

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9783640879236

Konzeption des Onlinegestützten Bildungsangebots Ehistory@Home: Für den "Erfahrungs- und Lernbereich Zeit" im Pflichtgegenstand Sachunterricht in der Grundschule (en Alemán)

Tamara Rachbauer (Autor) · Grin Verlag · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Konzeption des Onlinegestützten Bildungsangebots Ehistory@Home: Für den "Erfahrungs- und Lernbereich Zeit" im Pflichtgegenstand Sachunterricht in der Grundschule (en Alemán)"

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,0, Donau-Universität Krems - Universität für Weiterbildung (Department für Interaktive Medien und Bildungstechnologien), Sprache: Deutsch, Abstract: In der Grundstufe II (3. und 4. Klasse Volksschule) sollen die SchülerInnen unter anderem die Vergangenheit ihres Heimatortes an einigen ausgewählten Beispielen historischer Zeitbilder zurückverfolgen und Erkundungen der Umwelt zurzeit der Eltern- und Gro elterngeneration anhand verschiedener Quellen durchführen. Weiters sollen die SchülerInnen anhand ausgewählter Beispiele einen Einblick in Veränderungen der erweiterten Umwelt durch Beobachten, Erkunden und Befragen (z. B. Fachleute, ZeitzeugInnen), Sammeln und Vergleichen von Bildern und Quellen und durch Museumsbesuche und Lehrausgänge gewinnen(Auszug aus dem Lehrplan der Volksschule, 2006). Das Projekt eHisotry@home Aufgrund der vorhandenen Neugier und Lernbereitschaft dieser Altersgruppe ergibt sich ein günstiger Ausgangspunkt für die gezielte Förderung von historischem Lernen. Viele der Volks-schülerInnen sind bereits im au erschulischen Bereich auf unterschiedlichste Art und Weise mit Geschichte(n) in Berührung gekommen, sei es durch Museumsbesuche, Erzählungen der Eltern und Gro eltern, Kinderbücher usw. Gerade in diesem Alter ist man für Geschichten aller Art noch besonders empfänglich. Was liegt also näher über Geschichten, alte Überlieferungen und Volkssagen (vorwiegend aus dem regionalen Bereich) das Interesse für Geschichte zu wecken bzw. zu fördern? Da es in Braunau am Inn und meines Wissens auch in Österreich noch keine interaktive Online-Lernumgebung zur Vermittlung regionaler Geschichte gibt, die zusätzlich zum regulären Unterricht in der Grundschule eingesetzt werden kann, entstand die Idee zunächst ein Konzept für eine entsprechende interaktive Online-Lernumgebung zu erstellen und dieses in der späteren Projektarbeit in die Realität umzus