Name: L'enseignement et L'apprentissage Dans L'éducation de la Petite Enfance (en Francés)
SKU: 63473131
Price: 55580.00 CLP
Availability: InStock
Author: Aline Maria Gonzaga Ruas; Mirelly Martins De Sousa
ISBN: 9786208259921

portada L'enseignement et L'apprentissage Dans L'éducation de la Petite Enfance (en Francés)

L'enseignement et L'apprentissage Dans L'éducation de la Petite Enfance (en Francés)

Formato

Libro Físico

Editorial

Editions Notre Savoir

Autor

Aline Maria Gonzaga Ruas; Mirelly Martins De Sousa

Idioma

Francés

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9786208259921

L'enseignement et L'apprentissage Dans L'éducation de la Petite Enfance (en Francés)

Aline Maria Gonzaga Ruas; Mirelly Martins De Sousa (Autor) · Editions Notre Savoir · Tapa Blanda

Libro Nuevo Importado

Envío: 20 a 24 días háb.

$ 111.150$ 55.580

-50%

Costos de importación incluídos en el precio ✅

Libro Nuevo

Quedan 10 unidades

$ 55.580

Llega entre el 19 Oct y el 23 Oct a Santiago, Región Metropolitana. Seleccionar ubicación

Agregar a lista de deseos

Reseña del libro "L'enseignement et L'apprentissage Dans L'éducation de la Petite Enfance (en Francés)"

Ce livre, intitulé "L'importance de la musique dans l'enseignement et l'apprentissage dans l'éducation de la petite enfance dans une école publique à Espinosa, MG", avait pour objectif général de vérifier comment la musique contribue au développement des enfants dans la première période de l'école X, à Espinosa. Les objectifs spécifiques comprennent: l'analyse des types de musique utilisés par les enseignants, la manière dont ils choisissent les répertoires et s'ils les considèrent comme importants; l'étude de la présence de la musique dans le processus d'enseignement et d'apprentissage; et la recherche de son importance dans le développement cognitif des enfants. Le choix du sujet est né des stages supervisés du cours de pédagogie, où il a été observé que la musique facilite l'apprentissage, rendant les leçons plus agréables et plus significatives. La question centrale est la suivante: comment la musique favorise-t-elle le développement des enfants ? La recherche a adopté une approche qualitative et exploratoire, basée sur des auteurs tels que Loureiro (2003), Vygotsky (1991), Brito (2003), entre autres, ainsi que sur une recherche sur le terrain utilisant des questionnaires discursifs. Les résultats démontrent la pertinence de la musique dans l'éducation de la petite enfance, comme indiqué dans les considérations finales.