Name: Las Prácticas Tutoriales y la Formación Integral del Aprendiz del Sena: Una Mirada Integral Desde los Componentes Cognitivo, Social y Emocional
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Author: Luis Alberto Ospina Ospina; Mirian Fanny Obando Obando; Blanca Inés Restrepo E.
ISBN: 9783659093760

portada Las Prácticas Tutoriales y la Formación Integral del Aprendiz del Sena: Una Mirada Integral Desde los Componentes Cognitivo, Social y Emocional

Las Prácticas Tutoriales y la Formación Integral del Aprendiz del Sena: Una Mirada Integral Desde los Componentes Cognitivo, Social y Emocional

Formato

Libro Físico

Editorial

Editorial Académica Española

Autor

Luis Alberto Ospina Ospina; Mirian Fanny Obando Obando; Blanca Inés Restrepo E.

Idioma

Español

N° páginas

180

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9783659093760

Las Prácticas Tutoriales y la Formación Integral del Aprendiz del Sena: Una Mirada Integral Desde los Componentes Cognitivo, Social y Emocional

Luis Alberto Ospina Ospina; Mirian Fanny Obando Obando; Blanca Inés Restrepo E. (Autor) · Editorial Académica Española · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Las Prácticas Tutoriales y la Formación Integral del Aprendiz del Sena: Una Mirada Integral Desde los Componentes Cognitivo, Social y Emocional"

Esta investigación describe y analiza las prácticas tutoriales que son parte de la formación integral del Servicio Nacional de Aprendizaje-SENA en los componentes cognitivo, social y emocional, lo que le permitirá atender las demandas que hoy hacen los empleadores dentro de los parámetros de la responsabilidad social que tiene esta entidad gubernamental en la formación del talento humano que requiere el sector productivo en Colombia. La información cuantitativa obtenida a través de encuestas a profesores y aprendices de Tecnología en Gestión de Mercados del Centro de Comercio del SENA - Regional Antioquia, fue contrastada y analizada con los resultados de los grupos focales. Los hallazgos sugieren algunas recomendaciones para mejorar la formación de los aprendices SENA. En este sentido, estos elementos de investigación y análisis constituyen un aporte para el rediseño del modelo pedagógico y el Sistema Integrado de Gestión que actualmente implementa la entidad para cumplir con la misión de la formación integral de sus aprendices.