Name: Le concept de protection sociale dans le domaine de l'éducation à la lumière du CF 1988 (en Francés)
SKU: 59083587
Price: 73400.00 CLP
Availability: InStock
Author: Fontes Marcal, Patrícia
ISBN: 9786206230458

portada Le concept de protection sociale dans le domaine de l'éducation à la lumière du CF 1988 (en Francés)

Le concept de protection sociale dans le domaine de l'éducation à la lumière du CF 1988 (en Francés)

Formato

Libro Físico

Autor

Patrícia Fontes Marcal

Editorial

Editions Notre Savoir

Idioma

Francés

N° páginas

128

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9x15.2x0.8 cm

Peso

0.20 kg.

ISBN13

9786206230458

Categorías

Sistemas jurídicos: códigos civiles / derecho civil

Le concept de protection sociale dans le domaine de l'éducation à la lumière du CF 1988 (en Francés)

Patrícia Fontes Marcal (Autor) · Editions Notre Savoir · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Le concept de protection sociale dans le domaine de l'éducation à la lumière du CF 1988 (en Francés)"

La recherche doctorale intitulée "Le concept de protection sociale dans l'éducation à la lumière du CF de 1988" a cherché à comprendre le concept de protection compte tenu du fait qu'il a été inauguré par des études sur la sécurité sociale et le travail. Le manifeste des pionniers de 1937 prévoyait la mise en place d'écoles à temps plein. Le programme More Education 2007/2010 apparaît comme une politique compensatoire et à temps plein cherchant à protéger les moins favorisés qui n'avaient pas la possibilité, dans les écoles, d'avoir des activités extra-scolaires. Le PME a permis aux enfants et aux jeunes en situation de risque et de vulnérabilité de se rapprocher des modèles éducatifs proposés aux enfants et aux jeunes issus de familles favorisées. Conformément aux dispositions constitutionnelles et légales, nous cherchons à comprendre la politique de PME afin de vérifier la promotion du développement humain, sa préparation à la citoyenneté et sa qualification pour le travail. Il ne suffit pas d'insérer les enfants et les jeunes dans les écoles, comme l'entendent les magistrats brésiliens, mais il faut aussi vérifier quel type d'école, de savoir, pour que les prescriptions constitutionnelles en matière de protection et d'émancipation du sujet soient confirmées.