Name: Les langues des enfants dans les interactions sociales d'attention conjointe (en Francés)
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Availability: InStock
Author: O. Dos Santos, Giszelia ; L. de S. Melo, Glória Maria
ISBN: 9786207251148

portada Les langues des enfants dans les interactions sociales d'attention conjointe (en Francés)

Les langues des enfants dans les interactions sociales d'attention conjointe (en Francés)

Formato

Libro Físico

Autor

Glória Maria L. de S. Melo

Giszelia O. Dos Santos

Editorial

Editions Notre Savoir

Idioma

Francés

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9x15.2x0.4 cm

Peso

0.10 kg.

ISBN13

9786207251148

Categorías

Educación

Les langues des enfants dans les interactions sociales d'attention conjointe (en Francés)

Glória Maria L. de S. Melo (Autor) · Giszelia O. Dos Santos (Autor) · Editions Notre Savoir · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Les langues des enfants dans les interactions sociales d'attention conjointe (en Francés)"

Dans cette étude, nous discutons des langues utilisées/exprimées/communiquées par les enfants fréquentant les institutions d'éducation de la petite enfance, dans des contextes d'interactions sociales d'attention conjointe. Il s'agit d'une étude longitudinale et qualitative, issue d'un des axes d'investigation d'un projet PIBIC (quota 2016/2017) développé par l'UEPB/Brésil. Les sujets impliqués sont 30 enfants âgés de 2 à 3 ans et 2 enseignants. Nous partons de la compréhension que les enfants ont des langues multiples, et que l'environnement scolaire peut favoriser l'utilisation de cette multiplicité. L'étude a montré, entre autres, qu'il est possible d'identifier des langues multiples dans les interactions entre adultes et enfants, et entre les enfants eux-mêmes, dans des contextes d'attention conjointe, dans les espaces sociaux de la crèche; et que l'autre (adulte ou enfant) a des contributions importantes dans la stimulation de l'utilisation des langues par les enfants, dès leur plus jeune âge.