Name: Literatura Infantil y Juvenil y Valores. Aportaciones de la Escuela ceu de Magisterio de Vigo
Price: 23040.00 CLP
Availability: InStock
Author: Alvarez Ledo Sandra / Ferreira Boo Carmen / Neira Rodriguez Marta
ISBN: 9788417385279

portada Literatura Infantil y Juvenil y Valores. Aportaciones de la Escuela ceu de Magisterio de Vigo

Formato

Libro Físico

Autor

Sandra Álvarez Ledo

Editorial

Fundación Universitaria San Pablo Ceu

Año

2019

Idioma

Español

N° páginas

186

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9788417385279

N° edición

Categorías

Estudios literarios
Reseñas y guías de libros infantiles y juveniles

Literatura Infantil y Juvenil y Valores. Aportaciones de la Escuela ceu de Magisterio de Vigo

Sandra Álvarez Ledo (Autor) · Fundación Universitaria San Pablo Ceu · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Literatura Infantil y Juvenil y Valores. Aportaciones de la Escuela ceu de Magisterio de Vigo"

Literatura Infantil y Juvenil y valores educativos incluye aproximaciones teóricas y reflexiones de relevantes investigadores de la LIJ. También da cabida a aportaciones de futuros formadores o docentes en ejercicio que, aún ajenos hasta el momento a un conocimiento amplio de esta literatura dirigida a los más jóvenes, muestran interés por saber más de lo que esta les puede ofrecer. ¿Quién es el "otro" en la LIJ portuguesa y cómo es representado?, ¿Qué autores y autoras clásicas son considerados en la LIJ española?, ¿Cuáles son los valores pedagógicos del cuento popular?, ¿Cuál es el proceso creativo de un ilustrador? Son preguntas a las que se les da respuesta en los trabajos que conforman la primera y segunda parte de este volumen. Tampoco están ausentes cuestiones como el tratamiento de la perspectiva de género en productos literarios pensados para los más jóvenes; el posible uso del rap en las clases de literatura; temáticas como el tratamiento de la Segunda Guerra Mundial en la LIJ gallega; aproximaciones a modalidades editoriales más recientes (como es el caso del álbum ilustrado); o análisis de libros de texto para observar la presencia literaria y la apuesta por la LIJ, más concretamente, por los cuentos psico-afectivos, como herramienta para trabajar en las aulas el valor de la autoestima y el desarrollo de una actitud resiliente.