Name: Negative Erfahrungen und Scheitern im Schulischen Lernen: Phänomenologische und Videographische Perspektiven (Phänomenologische Erziehungswissenschaft) (en Alemán)
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Author: Severin Sales Rödel
ISBN: 9783658235949

portada Negative Erfahrungen und Scheitern im Schulischen Lernen: Phänomenologische und Videographische Perspektiven (Phänomenologische Erziehungswissenschaft) (en Alemán)

Negative Erfahrungen und Scheitern im Schulischen Lernen: Phänomenologische und Videographische Perspektiven (Phänomenologische Erziehungswissenschaft) (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Editorial

Springer Vs

Autor

Severin Sales Rödel

Año

2018

Idioma

Alemán

N° páginas

392

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9783658235949

N° edición

Categorías

Psicología de la educación

Negative Erfahrungen und Scheitern im Schulischen Lernen: Phänomenologische und Videographische Perspektiven (Phänomenologische Erziehungswissenschaft) (en Alemán)

Severin Sales Rödel (Autor) · Springer Vs · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Negative Erfahrungen und Scheitern im Schulischen Lernen: Phänomenologische und Videographische Perspektiven (Phänomenologische Erziehungswissenschaft) (en Alemán)"

Severin Sales Rödel widmet sich in theoretischer und empirischer Perspektive dem Scheitern, der Enttäuschung und der Überraschung im schulischen Lernen. Dabei vertritt er die These, dass sich die produktive und verändernde Kraft des Lernens nur durch solche ‚negativen‘ Erfahrungen entfalten kann. In einer Phänomenologie der negativen Erfahrung zeigt der Autor an verschiedenen Unterrichtsbeispielen vielseitige theoretische Zusammenhänge auf. Des Weiteren untersucht er mittels der Methode der phänomenologisch-pädagogischen Videographie, wie negative Erfahrungen im Unterricht auftreten, welche Kontextbedingungen gelten und wie Lehrerinnen und Lehrer mit den negativen Erfahrungen der Schülerinnen und Schüler umgehen können.